高中生物 第2章 基因和染色体的关系 素养提升课 判断基因位置的相关实验教案 新人教版必修2-新人教版高中必修2生物教案VIP免费

素养提升课判断基因位置的相关实验基因位于常染色体上还是X染色体上[素能建构]1．若相对性状的显隐性是未知的，且亲本均为纯合子，则用正交和反交的方法。即：⇒2．若相对性状的显隐性已知，只需一个杂交组合判断基因的位置，则用隐性雌性个体与显性雄性纯合个体杂交。即：[对点训练]1．一只雌鼠的一条染色体上某基因发生突变，使野生型变为突变型。该鼠与野生型鼠杂交，F1的雌雄鼠中均既有野生型，又有突变型。假如仅通过一次杂交实验鉴别突变基因是在常染色体上还是在X染色体上，F1的杂交组合最好选择()A．野生型(雌)×突变型(雄)B．野生型(雄)×突变型(雌)C．野生型(雌)×野生型(雄)D．突变型(雌)×突变型(雄)A[由条件可知，突变型是显性性状，野生型是隐性性状；选择隐性性状的雌鼠与显性性状的雄鼠杂交时，若后代雌鼠全为显性性状，雄鼠全为隐性性状，则该突变基因位于X染色体上；若后代雌雄鼠中都有显性性状，则该突变基因位于常染色体上。]2．果蝇的大翅和小翅是一对相对性状，由一对等位基因A、a控制。现用大翅雌果蝇和小翅雄果蝇进行交配，再让F1雌雄个体相互交配，实验结果如下：雌果蝇雄果蝇F1大翅620大翅617F2大翅2159大翅1011小翅982下列分析不正确的是()A．果蝇翅形大翅对小翅为显性B．根据实验结果判断果蝇的翅形遗传遵循基因分离定律C．根据实验结果可证明控制翅形的基因位于X染色体上D．F2中雌果蝇基因型相同，雄果蝇有两种基因型D[大翅雌果蝇和小翅雄果蝇进行交配，F1全是大翅果蝇，因此大翅对小翅为显性。根据题中信息“F2：大翅雌果蝇2159只，大翅雄果蝇1011只，小翅雄果蝇982只”可知，大翅∶小翅≈3∶1，符合基因分离定律，又因为小翅果蝇只出现在雄性中，可推知控制翅形的基因位于X染色体上。遗传图解如下：可见，F2中雌果蝇有两种基因型，分别为XAXA和XAXa。]基因是伴X染色体遗传还是X、Y染色体同源区段的遗传[素能建构]1．适用条件：已知性状的显隐性和控制性状的基因在性染色体上。2．设计思路(1)基本思路一：用“纯合隐性雌×纯合显性雄”进行杂交，观察分析F1的性状。即：(2)基本思路二：用“杂合显性雌×纯合显性雄”进行杂交，观察分析F1的性状。即：[对点训练]3．如图是果蝇性染色体的结构模式简图，请回答相关问题。(1)雌果蝇在减数分裂中能发生联会的区段是__________________。(2)如果果蝇的某基因位于Ⅱ－2区段上，则该基因的遗传特点是______________。(3)已知决定果蝇某一性状的基因可能位于Ⅰ或Ⅱ－1区段上，现有纯合的显性和隐性的雌雄个体若干只，请设计实验以确定该基因的具体位置。①设计实验：___________________________________。②预测实验结果和结论：_________________________。[解析](1)联会指的是同源染色体两两配对的现象，故雌果蝇在减数分裂中能发生联会的区段是Ⅰ和Ⅱ－1区段。(2)Ⅱ－2区段是Y染色体特有的片段，X染色体上不含其等位基因，故该基因遗传时只能遗传给后代的雄果蝇。(3)要判断该基因的具体位置，可用一只表型为隐性的纯合雌果蝇与一只表型为显性的纯合雄果蝇杂交，如果后代中雌性均为显性性状，雄性均为隐性性状，说明基因位于Ⅱ－1区段；如果后代中雌雄个体均为显性性状，说明基因位于Ⅰ区段。[答案](1)Ⅰ和Ⅱ－1区段(2)该基因只能遗传给后代的雄果蝇(3)①用一只表型为隐性的纯合雌果蝇与一只表型为显性的纯合雄果蝇杂交②如果后代中雌性均为显性性状，雄性均为隐性性状，说明基因位于Ⅱ－1区段；如果后代中雌雄个体均为显性性状，说明基因位于Ⅰ区段基因位于X、Y染色体的同源区段还是位于常染色体上[素能建构]1．设计思路隐性的纯合雌性个体与显性的纯合雄性个体杂交，获得的F1全表现为显性性状，再选子代中的雌雄个体杂交获得F2，观察F2表型情况。即：2．结果推断[对点训练]4．果蝇是常用的遗传学实验材料。已知果蝇的长翅(A)对短翅(a)为显性，请回答：(1)果蝇作为遗传学实验材料的优点有_________________(答出两点)。(2)为探究等位基因A和a位于常染色体、X染色体还是X与Y染色体的同源区段上，现选择一对果蝇进行杂交实验。若子代中雄果蝇均为长翅，雌果蝇均为短翅，则这对等位基因位于________________...