生态工程的实例和发展前景1.教学目标1、举例说出生态工程的实例,说出这些实例所运用的主要生态工程原理2、评述生态工程发展前景,说出生态工程的局限性,举例说出我国生态工程的特点3、尝试设计简单的生态工程2.教学重点/难点1、教学重点:生态工程的实例。2、教学难点:应用生态工程的原理,设计简单的生态工程3.教学用具4.标签教学过程【导入】新课导入以复习的形式进行导入,通过对上节课生态工程基本原理的学习,举例说出各原理的内容。(以连线的形式回答下列问题)物质循环再生原理单一的樟子松林被松毛虫害死物种多样性原理前面造林,后面砍林协调平衡原理豆科作物和固氮菌的共生关系整体性原理桑基鱼塘系统学和工程学的原理太湖富营养化问题无废弃物农业【讲授】生态工程的实例教师活动:阅读教材116页—123页,思考:生态工程的实例有哪些?每个实例面对的问题有哪些,有什么解决对策,以及这些实例运用了哪些生态工程原理。小组讨论:找出这些实例所运用原理的依据【讲授】总结生态工程的实例以表格的形式总结:生态工程的实例、问题、对策、原理、案例【讲授】生态工程发展的前景1、“生物圈2号”生态工程的实验及启示教师活动:播放“生物圈2号”的模拟图片和视频学生活动:观看视频并反思“生物圈2号”失败的原因以及启示2、对我国生态工程发展前景的分析与展望教师活动:指导学生阅读教材,总结中西方生态工程的区别,并突出我国生态工程的特点。学生活动:搜集古代哲学家的思想对生态工程和环境保护影响的名句。理解简历生态工程是人们不得已而为之的。
