（2分）１５．，既是维护整个封建社会秩序的大纲，也是稳定家庭关系，进行家庭教育的大纲。孝经三纲五常三字经（2分）１４．我国古代很早就有“克绍其裘”的说法。许多的“家业”“家传”“家学”都是通过家庭教育一代一代地传下来的。比如，孔子家族的，司马迁、班固家族的史学，曹操、王羲之、苏洵等家族的文学艺术。佛学射御经学（2分）17.的家庭教育是最先进最优越的，从本质上不同于其他一切形式的家庭教育。封建社会资本主义社会奴隶社会社会主义社会（2分）１１．是世俗封建主的主要教育形式，主要通过家庭教育实施。骑士教育平民教育资产阶级教育（2分）１０．中国古代奴隶主贵族家庭对子弟进行家庭教育的内容，主要是、射、御、书、数等所谓“六艺”。商、农礼、乐礼、记（2分）１３．把早期家庭教育正式列入教育体制之中，这在教育史上还是第一次。威尼斯夸美纽斯伊拉斯谟（2分）23.学校的教育教学工作，其基本组织形式是，家庭教育一般都是面对面的个别教育、个别指导、个别训练。班级授课教师教育班级工作（2分）22.学校教育以教学为中心，大部分时间用于系统地向学生传授各种科学文化知识，而一般家庭对子女的教育，多是侧重于思想品德、，培养社会生活适应能力和自立的能力。家庭观念道德伦理知识行为规范方面的教育和训练（2分）3.我国最早谈及家庭教育问题的思想家是春秋时期思想家孔子墨子韩非子管仲（2分）40.家长的文化素养对子女的学习、品德有重要影响，二者一般成。平等关系正比例关系反比例关系（2分）19.中国的封建统治者，为了达到“治国”的目的，首先是强调“”把它作为“治国”的重要前提条件。礼乐齐家三纲五常（2分）21.教育环境，是指教育者和受教育者共同生活、、施加影响的具体场合共同进步实施教育共同发展（2分）20.是以婚姻为基础、以血缘为纽带而形成的社会生活的基本单位，是社会最微小的细胞。成员公民家庭（2分）29.中国古代的教育学专著《学记》一书，在谈到教育工作中师与生的关系问题时说“”。亲其师，信其道同言而信，信其所亲同命而行，行其所服（2分）32.我们强调家长的权威是以为基础的，这并不意味着完全否定教育中的强制性。狼爸和狼妈尊敬和信赖法律5.在纷繁的社会环境因素中，对人的心理发展影响最直接、最深刻、最持久的是。自然环境人文环境社会环境家庭环境6.家庭环境对人身心发展的影响作用是相当广泛的，但归纳起来，主要体现在两个方面，一是个性的形成，二是。心理发展的方向和水平大脑的发育思想的成熟身体的成长7.据科学家估计，人的脑神经细胞大约有140亿个，其中百分之七八十是在形成的。八岁以前三岁以前十岁以前十五岁以前34.家庭教育的连续性，不仅指的是那不间断的教育过程，也包含着家庭教育过程的这一显著特点。短期性间断性阶段性长期性（2分）1.家庭教育是指在家庭生活中，由，即由家庭里的长者对其子女及其他年幼者实施的教育和影响。老师专家家长（3分）21.家庭教育的局限性，我国近代著名教育家陈鹤琴先生早就注意到了。他在《贫儿院与贫儿教育的关系》一文中在论述他的“儿童公育”的主张时，曾经指出过旧社会家庭教育的局限性。正确错误（3分）2.家庭教育是指在家庭生活中，由家长，即由家庭里德长者（其中主要是父母）对其子女及其他年幼者实施的教育和影响。正确错误（3分）24.据科学家估计，人的脑神经细胞大约有140亿个，其中百分之七十到百分之八十是在五岁以前形成的。正确错误（3分）1.家庭是以婚姻为基础、以孩子为纽带而形成的社会生活的基本单元，是社会最大的细胞。正确错误（3分）13.家长的权威在子女教育中有重要作用，是家庭教育的一大优势，应当努力建立和维护这种权威。正确错误14.家庭教育的针对性，是指教育工作能从实际出发，有的放矢，而不是凭想当然，不是一般化的说教。相对来说，家庭教育的针对性更强。正确错误（3分）11.遗传素质给人个体的身心发展提供了生物前提，提供了发展的可能性。要把这种可能性变为现实性，关键在于老师的教育。正确错误（3分）12.斯巴达人以重视教育而著称，把教育看成是国家的事情，全部教育都由奴隶主国家负责组织、管理。正确错误3分）7.在近代...
