（鲁京津琼）高考生物总复习 模块检测卷（四）教案-人教版高三全册生物教案VIP免费

模块检测卷(四)(时间：60分钟满分：100分)一、选择题(共20小题，每小题2分，共40分)1.(2019·山东烟台市调研)下列关于生物群落的叙述，错误的是()A.不同群落间的物种组成和物种丰富度有差别B.同一群落的不同种群通过复杂的种间关系形成统一整体C.水生植物群落的分层现象与光、温度和氧气的垂直分布都有关D.温带草原群落的景观特征随季节变化的现象属于次生演替解析群落的物种组成是区分不同生物群落的重要特征，A正确；同一群落的不同种群间关系复杂，有捕食、寄生、竞争、互利共生等，B正确；因光、温度和氧气在垂直方向上存在明显差异，水生植物群落在垂直方向上存在分层现象，C正确；温带草原群落的景观特征随季节变化，但其植被类型没有改变，不属于演替，D错误。答案D2.下列关于种群特征和种群数量变化的叙述，正确的是()A.呈“S”型增长的种群，K/2时种群的增长速率最快B.某时期出生率小于死亡率的种群，种群密度不可能上升C.呈“J”型增长的种群，增长率大小与种群密度大小有关D.年龄组成和性别比例均可预测种群密度的发展趋势解析呈“S”型增长的种群，种群数量在K/2时种群的增长速率最大，即增长速率最快，A正确；决定种群密度的因素包括出生率、死亡率、迁入率和迁出率，可见，某时期出生率小于死亡率的种群，若该时期的迁入率远大于迁出率，种群密度也可能上升，B错误；呈“J”型增长的种群，种群密度逐渐增大，但增长率为定值，可见，增长率大小与种群密度大小无关，C错误；能预测种群密度发展趋势的种群特征是年龄组成，D错误。答案A3.某地区政府将废弃农田和盐碱地改造成大面积芦苇湿地，目的用于改善当地水库的水质。下列相关叙述，正确的是()A.湿地生态系统能改善水质和调节气候属于生物多样性的直接价值B.该废弃农田和盐碱地的改变，说明人类活动影响群落演替的方向C.芦苇湿地生态系统可以独立完成物质和能量的循环利用及信息传递D.该湿地的不同地段物种组成上有差异，说明该群落只有水平结构解析湿地生态系统调节气候的作用属于生物多样性的间接价值，A错误；从废弃的农田和盐碱地到芦苇湿地的变化属于次生演替，而这是人类活动所引起的，说明人类活动影响群落演替的方向，B正确；生物圈是一个在物质上自给自足的生态系统，但能量是不循环的，需要源源不断地输入，C错误；该湿地生态系统中群落既有水平结构，也有垂直结构，D错误。答案B4.下列有关调查方法或调查结果的分析，正确的是()A.用样方法可调查田鼠种群密度B.观察计数肉眼难识别的小动物要用高倍显微镜C.土壤小动物类群丰富度的统计方法主要有目测估计法和记名计算法D.用标志重捕法调查种群密度时，若被标记个体更易被捕食，则调查值偏低解析田鼠的活动能力较强，可采用标志重捕法调查其种群密度，A错误；观察计数肉眼难识别的小动物要用实体镜或放大镜，B错误；土壤小动物类群丰富度的统计方法主要有目测估计法和记名计算法，C正确；用标志重捕法调查种群密度时，若标记个体更易于被捕食，则第二次捕获中被标志的个体数减小，会导致种群密度的估计值偏高，D错误。答案C5.(2018·山东章丘一模)下列研究活动中所得到的数值与实际数值相比，肯定偏大的是()A.调查某遗传病的发病率时，选择在某地区人群中进行B.探究酵母菌种群数量的变化时，取样前没有振荡试管C.采用样方法调查草地中的蒲公英时，只统计了样方内的全部个体D.采用标志重捕法调查某地麻雀种群密度时，部分麻雀身上的标志物脱落解析调查某遗传病的发病率时，要注意随机调查且群体要足够大，若选择在某地区人群中进行，则结果可能偏大或者偏小，A错误；探究酵母菌种群数量的变化时，取样前没有振荡试管，若在上面取样会导致结果偏小，若在底部取样则导致结果偏大，B错误；采用样方法调查草地中的蒲公英时，只统计了样方内的全部个体，而没有统计边缘的个体，则会导致结果偏小，C错误；采用标志重捕法调查某地麻雀种群密度时，部分麻雀身上的标志物脱落，导致第二次捕捉的个体中被标记的个体减少，则结果偏大，D正确。答案D6.下列有关生态系统的结构的叙述，正确的是()A.分解者处于食物链的顶端，处于最高营养级B.生态系统中的各消费者之间只存...