第四单元环境管理与全球行动第一节环境管理【教学目标】：1.说出环境管理的基本内容和主要手段。2.举例说明我国环境管理主要原则和制度的现实意义。3.体会环境管理重要性，增强对资源、环境的保护意识和法制意识。【教学重难点】：1.说出环境管理的基本内容和主要手段。2.举例说明我国环境管理主要原则和制度的现实意义。3.体会环境管理重要性，增强对资源、环境的保护意识和法制意识。【教学方法】:讲授、自学、讨论。【课时安排】:1课时【教学过程】:一．环境管理的基本内容1.环境管理的概念：是指通过、、、和科学技术等手段，组织各部门，各单位按照一定的而开展的社会活动。2.目的：既要，以满足人们日益增长的物质和文化需要，又不超出。3.根据不同的标准，可划分为不同的环境管理类型。（1）按照环境管理的范围①资源环境管理：主要是的保护，包括不可再生资源的利用，以及可再生资源的和。②区域环境管理：主要是协调区域目标与目标，进行环境影响，制定区域环境。③部门环境管理：各行业、企业的管理（2）按照环境管理的职能和性质①环境计划管理：主要是制定工业交通污染防治、城市及流域污染控制，自然环境保护、环境科技发展、环境宣传教育等规划。②环境质量管理：主要是制定环境质量标准，进行环境监督和质查工作；组织调查、监测和评价环境质量状况，预测环境质量变化的趋势。③环境技术管理：主要包括确定污染防治的技术、政策以及环境想一想：按环境管理的范围来划分的类型，试说出各环境管理类型的对象和目标？1.资源环境管理的对象是自然资源，其目标是在经济发展中合理利用和保护自然资源；2.区域环境管理和部门环境管理分别以特定区域、具体的单位（部门）为管理对象，目标分别是解决该区域内或该单位（部门）内的科学技术发展方向，组织环境保护的技术咨询和情报服务及环境科学技术交流。二．环境管理的手段主要手段：1.行政手段（1）概念：通过直接管理环境。（2）内容：根据国家环境保护的政策、规划及行政决议、决定等，对从事开发活动的、、等实施管理。2.法律手段（1）概念：运用，依法。（2）内容：制定环保法律法规，组建执法队伍；通过强制手段调整开发活动中的各种关系；通过实施、或制裁。3.经济手段（1）概念：运用、，以及、等经济手段间接管理环境（2）目的：使各类活动朝着有利于环境资源的合理开发、利用和保护的方向发展。其他手段4.技术手段（1）概念：借助既提高劳动生产率，又把环境污染和生态破坏控制到最小限度的技术及先进的污染治理技术保护治理环境。（2）目的：保护环境5.宣传教育手段（1）概念：普及环境科学知识，进行思想动员，提高人们的环境意识、水平（2）内容：通过专业的培养环境保护的专门人才，提高公民及，实现科学管理以及提供社会监督的环境管理措施。三．我国的环境管理1.主要原则（1）经济建设与环境保护协调发展原则是指建设、建设、必须三同步，同步、同步、同步，实现、、和的三统一，走、与协调发展之路。（2）谁污染谁治理，谁开发谁保护原则目的：提高企业治理污染的和，推动排污者采取措施，治理环境污染。指导思想：与并重环境问题。分类：可更新资源永续利用；不可更新资源节约；使用与综合利用（3）预防为主，防治结合原则意义：避免“，”2.管理制度制度（一切建设项目必须做到治理污染设施与主体工程同时设计、同时施工、同时投产）；环境影响评价制度；排污收费制度；限期治理制度；环境保护目标责任制度；制度；污染集中处理制度；城市综合定量考核制度【课后检测】一、选择题1、对于环境问题，中国在推行现代化进程中制定的一项基本国策是（）A防治环境污染B综合治疗水污染C环境保护D加快生态工程建设2、不属于我国现行环境管理制度的是（）A.排污许可证制度B.环境保护目标责任制C.三同时制度D.谁污染谁治理我国已将“环境保护”确定为一项基本国策，并在实践中逐步形成了一系列符合我国国情的环境管理原则和制度。据此回答3～7题。3、“全面规划，合理布局，综合利用，化害为利，依靠群众，大家动手，保护环境，造福人民”属于我国的（）A、环境保护的基本方针B、环境管理的基本原则C、环境管理制...
