第一节地球与地图考纲呈现考点解读考情分析1.地球的形状和大小，地球仪、经纬网及其地理意义2．地图上的方向、比例尺、常用图例与注记3．海拔(绝对高度)和相对高度，等高(深)线和地形图，地形剖面图1.经纬网图的判读及应用(重点)2．地图的三要素3．等高线地形图与地形剖面图的判读(重难点)1.在高考中直接考查经纬网的题并不多，它往往与区域图相结合进行考查2．等高线地形图始终是命题热点，可以单独命题(以选择题为主)，也可以以区域等高线地图为载体考查(综合题常见)3．地形剖面图多与地质剖面图等结合起来考查学生用书P002一、地球的形状和大小1．形状：两极①稍扁、赤道②略鼓的椭球体。2．大小二、地球仪11．地轴：地球自转的假想轴。2．两极：地轴与地面相交的两点，其中指向⑨北极星的一端为北极。3．经线的两大特点(1)指示方向：⑩南北方向。(2)形状与长度：均为⑪长度相等的半圆形，长度约为2万千米。4．纬线的两大特点(1)指示方向：⑫东西方向。(2)形状与长度：为大小不等的圆圈，长度由赤道向两极⑬递减。(1)东西方向为无限方向，南北方向为有限方向。(2)纬度值相同的两条纬线长度相等。微探究1沿着同一条纬线，方向不变，能否绕地球一圈？沿着同一条经线呢？答案能，向正东或者向正西。不能，沿同一条经线走到南极点或北极点后都要改变方向。5．经度和纬度的划分分类经度纬度度数划分由⑭本初子午线(0°经线)向东、向西各划分180°由赤道(0°纬度)向南、向北各划分90°应用——划分半球由⑮20°W向东到160°E为东半球；由20°W向西到160°E为西半球以⑯赤道为界，以北为北半球，以南为南半球东经度未必在东，西经度未必在西，要通过经度变化判断东西方向。微探究2如何计算任意一条纬线(纬度为φ)的长度？2答案任意一条纬线(φ)的长度＝cosφ×赤道的周长(4万千米。)三、地图三要素1．比例尺(1)公式：比例尺＝图上距离/实际距离。(2)表现形式典例图上1cm代表实地距离5km1∶500000形式⑰文字式⑱数字式⑲线段式(3)特点：在同样的图幅上，比例尺越大，表示的实际范围就⑳越小，但反映的内容越○详细，精确度越高。2．方向地图类型方向判定一般地图面向地图，○“上北下南，左西右东”指向标地图根据指向标定方向，箭头指示○正北方经纬网地图经线指示南北方向，纬线指示东西方向3.图例和注记“▲”属于○图例，“珠穆朗玛峰”和“8844.43米”为注记。微探究3绘制一张学校的平面图，应采用什么样的比例尺？为什么？答案应选用较大的比例尺(如1∶1000)，因为学校的实际范围较小。四、等高线地形图与地形剖面图1．等高线地形图依据等高线特征，读图判读地形类型，方法如下：部位地形判读方法(等高线特征)A○山顶等高线闭合，等高线数值○内高外低(一般图中有黑三角图例)B山谷等高线向○数值增大方向弯曲，谷线海拔高度低于两侧C○山脊等高线向○数值减小方向弯曲，脊线海拔高度高于两侧D陡崖多条海拔不同的等高线○重合，一般图中用“”符号表示G○鞍部两侧均为○闭合的等高线，山谷的最高处，山脊的最低处2.地形剖面图3可以直观反映出沿剖面线的○地势高低的变化状况和○坡度的大小状况。在同一等高线地形图中，河流的流向与等高线的弯曲方向相反，地形坡度的大小只与等高线的疏密有关。微探究4在等高线地形图上如何画出坡面径流的流向？答案坡面径流的流向与等高线垂直且由高处指向低处。学生用书P004考点一经纬网图的判读及应用经纬网图是学习地理的基础用图，对其判读应用要从以下几方面进行突破：1．定“方位”在经纬网中，确定两点之间的方位可以执行“三步走”，即依据经线定南北→依据纬线定东西→综合定方位。具体分析如下：(1)方格状经纬网图此类图中，经线和纬线一般表现为直线形式，两两相交构成方格状经纬网图，对A、B两点的相对方位的判定可依据以下流程：(2)弧线式经纬网图(以极点经纬网图为例)①呈现特点：此类图中，纬线为圆弧线，经线为射线，定准自转方向是定位的关键。4②定位演示：如图可依据极点和B、C同经线确定C位于B的南方→依据自转方向和A、B两点同纬线确定B在A的东方→综合分析C在A的东南方。2．定“范围”(1)相同纬度且跨经度数相同的两幅图，...
