版高考生物一轮复习 第4章 种群和群落 1 种群的特征和种群数量的变化教案 新人教版必修3-新人教版高三必修3生物教案VIP免费

种群的特征和种群数量的变化考点一种群密度的调查方法1.种群密度的调查方法：样方法标志重捕法调查对象植物或活动范围小的动物活动范围大的动物调查程序注意事项①随机取样②样方大小适中③样方数量不宜太少④宜选用双子叶植物①调查期间没有迁入和迁出、出生和死亡；②标记物不能过于醒目，对动物不会产生伤害2.样方法的关键点：(1)取样原则：随机取样。(2)常用取样方法：常用五点取样法(如图1)和等距取样法(如图2)。(3)计数原则：同种生物个体无论大小都要计数，若有正好在边界线上的，应遵循“计上不计下，计左不计右”的原则，即只计数相邻两边及其夹角上的个体(如图1、2)。【典例】(2017·全国卷Ⅲ)某陆生植物种群的个体数量较少，若用样方法调查其密度，下列做法合理的是()A.将样方内的个体进行标记后再计数B.进行随机取样，适当扩大样方的面积C.采用等距取样法，适当减少样方数量D.采用五点取样法，适当缩小样方面积【解析】选B。样方法估算种群密度时采用直接计数的方法，由于该植物个体数量较少，分布相对稀疏，不需要将个体标记后计数，A项错误；在使用样方法调查种群密度时，应该适当增加样方面积，保证每个样方之内该植物的数量差异较小，B项正确；样方法常用的取样方法有等距取样法和五点取样法，为了减少调查误差，若采用等距取样法，应适当增加样方数量；若采用五点取样法，应适当扩大样方面积，C项、D项错误。(1)样方法进行取样的关键是做到随机取样，不能掺入主观因素。其中，等距取样法和五点取样法分别适合的地块形状是长方形和正方形。(2)采用标志重捕法调查动物种群密度时，对标志物有什么要求？(至少答出2项)提示：不能对生物造成伤害；不能过于醒目；能够维持一定的时间等。某农场面积约140hm2，农场丰富的植物资源为黑线姬鼠提供了良好的生存条件，鼠大量繁殖吸引鹰前来捕食。某研究小组采用标志重捕法调查该农场黑线姬鼠的种群密度，第一次捕获了100只，标记后全部放掉，第二次捕获了280只，发现其中有2只带有标记。下列叙述错误的是()A.鹰的迁入率增加会影响黑线姬鼠的种群密度B.该农场黑线姬鼠的种群密度约为100只/hm2C.黑线姬鼠种群数量下降说明该农场群落的丰富度下降D.植物→鼠→鹰这条食物链，第三营养级含能量最少【解题指南】解答本题应注意以下两点：(1)利用标志重捕法计算种群密度的计算方法：初次标记数×第二次捕获数/第二次标记数，所得数据应再除以调查面积。(2)应注意区分“种群密度”和“物种丰富度”的概念：前者强调同一物种数量的变化，后者强调不同物种种类的变化。【解析】选C。本题以农场生态系统为命题线索，综合考查种群密度、能量流动等知识。鹰以鼠为食，因而鹰的迁入率增加，会导致黑线姬鼠的种群密度降低，故A正确；该农场黑线姬鼠的种群密度=100×280/(2×140)=100只/hm2，故B正确；群落丰富度由该群落中物种种类数的多少决定，故C错误；能量流动具有单向流动、逐级递减的特点，因而在食物链中，营养级越高，所含的能量就越少，故D正确。【易错提醒】种群数量调查数据统计中“误差”分析(1)标志重捕法误差归纳。①标记物易脱落：可导致重捕个体中带标记的个体数据偏小，据计算公式N总=初捕数×再捕数/再捕中标记数推知，N总会比真实值偏大。②被捕一次后，难以被再次捕获：可导致再次捕获的个体中标记数偏小，最终统计结果偏差应与①相同，即N总会比真实值偏大。③标记物影响了动物活动，导致易被捕捉：可导致再次捕获的个体中标记数偏大，依据公式可推知，计算所得结果比真实值偏小。(2)样方法误差归纳。①未做到“随机”取样。②未找到“分布比较均匀”的地块，导致数量“过密”或“过稀”。③未对“多个”样方取平均值。【加固训练】在某池塘中，第一次捕获鲫鱼106条，做上标记后放回，第二次捕获鲫鱼91条，其中有标记的25条。由此可以估算出该池塘中鲫鱼的种群密度。后来发现这次估算的结果与实际结果误差较大，分析其原因不正确的是()A.捕鱼用的渔网网眼太大B.被标记的鱼放回后有一小部分死亡C.两次捕获的鲫鱼数量较少D.重捕方法不当使捕获的鱼部分死亡【解析】选D。若捕鱼用的渔网网眼太大，导致所捕鲫鱼为鱼塘中个体...