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高中生物神经系统与体液调节的关系教案 新课标 人教版 必修3VIP免费

高中生物神经系统与体液调节的关系教案 新课标 人教版 必修3_第1页
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神经系统与体液调节的关系教学目标:1、1、简述神经调节和体液调节的特点。1、2、描述水盐平衡和体温调节。2、3、说出神经调节与体液调节间的协调关系。3、4、认同毒品危害健康,应远离毒品。教学重点和难点:1、1、教学重点:神经调节与体液调节的协调。1、2、教学难点:人体的体温调节与水盐调节的分析。教学过程:问题探讨:在游乐园乘坐过山车,头朝下疾驰时,不少人感到心怦怦直跳,并直狂呼乱叫如果此时检测血液,发现能使心跳和呼吸加快的肾上腺素含量也明显升高。讨论:1、1、既然知道坐过山车是安全的,为什么心跳还是加速呢?2、2、在这个例子中,人体所作出的反应,那些与神经调节有关?哪些与激素调节有关?你能说出两者之间的关系吗?一、一、神经调节和体液调节的比较1、1、体液调节:______等化学物质(除激素外,还有其他调节因子,如_____等),通过______传送的方式对生命活动进行的调节。______调节是体液调节的主要内容。2、2、单细胞动物和一些多细胞低等动物只有________,但在人体和高等动物体内,________和______都是机体调节生命活动的重要方式,二者有着不同的特点。3、3、比较:比较项目神经调节体液调节作用途径反应速度作用范围作用时间二、二、神经调节和体液调节的协调(一)体温调节机制意义讨论:请根据人体体温调节机制简图解释,极地和高温车间的工作人员是怎样调节体温的?这种调节能力是有限的,因此还应分别采取哪些措施?(二)请同学们在老师的引导下分析P32资料分析中的水盐平衡调节图解。讨论:1、根据水盐平衡和尿量调节机制简图,试说明在饮水过多的情况下,人体是怎样保持水和无机盐的平衡的。2、请用实例一和实例二进一步阐明神经调节和体液调节的关系。(三)神经调节和体液调节之间的关系。1、不少内分泌腺本身直接或间接的受__________的调节,在这种情况下,体液调节可以看作是_________的一个环节。2、内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的_____和_____,如幼年时甲状腺激素缺乏会影响____的发育,成年时,甲状腺激素分泌不足会使_________皮肤血管收缩,血流减少,散热减少体温恒定保证了酶的活性,维持内环境稳定是新陈代谢等生命活动的正常进行的必要条件体温恒定肾上腺素增加,代谢加快,立毛肌收缩,骨骼肌战栗,产热增加皮肤血管舒张,血流增加,散热增加汗液分泌增加,散热增加传出神经兴奋传出神经兴奋下丘脑体温调节中枢的分析综合传入神经当人处在寒冷环境中时,冷觉感受器兴奋传入神经当人处在炎热环境中时,温觉感受器兴奋_____降低。总之,动物体的各项生命活动常常同时受神经和体液的调节。正式由于这两种调节方式的协调,各器官、系统的活动才能协调一致,内环境的稳态才得以维持,细胞的各项生命活动才能正常进行,机体才能适应环境的不断变化。三、三、相关练习1、关于人体内的水和无机盐平衡调节的叙述中,正确的是()A.血浆渗透压降低时,引起口渴。B.机体失水时,抗利尿激素分泌减少C.抗利尿激素使细胞吸水能力增强D.抗利尿激素使细胞吸水能力减弱2、不能对肾小管重吸收水起促进作用的是()A.渗透压升高B.抗利尿激素分泌增加C.血浆渗透压升高D.醛固酮浓度升高3、下列关于皮肤与散失水分的关系,正确的是()A.人体在寒冷的冬季也能通过皮肤散失水分B.人体在寒冷的冬季不能通过皮肤散失水分C.人体皮肤只有在出汗的情况下才散失水分D.出汗的目的是为了排泄4、关于体温的叙述,错误的是()A.人的体温来源于物质代谢过程所释放出来的热量B.体温的相对恒定是维持内环境稳定、保证代谢正常进行的必要条件C.人的体温就是指通过直肠所测得的温度D.体温的相对恒定,是机体产热与散热保持动态平衡的结果5、调节人体水和无机盐平衡最重要的器官是()A.汗腺B.肾C.大肠D.肺6、大面积烧伤病人由于严重脱水,使血钾升高,细胞外液渗透压升高,此时血液中()A.抗利尿激素浓度增加,醛固酮浓度减少B.抗利尿激素浓度减少,醛固酮浓度增加C.抗利尿激素浓度增加,醛固酮浓度增加D.抗利尿激素浓度减少,醛固酮浓度减少7、对人体内的水和无机盐平衡调节的叙述,正确的是()A.只依靠神经调节B.只有激素调节C.在神经调节和激素调节的共同作...

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