高中地理：1.1《聚落的形成和发展》教案新人教版选修4VIP专享VIP免费

1．1聚落的形成与发展一、课标要求：1、了解人类聚落的形成过程，认识城市是人类社会发展到一定阶段的产物。2、了解城市聚落和乡村聚落的基本概念。3、了解世界和中国城市的发展过程，归纳城市在不同发展阶段的主要特征。4、了解乡村聚落的地理分布特点并分析其成因。5、比较不同地理环境中不同因素对乡村聚落分布的影响。[来源:学科网]6、结合实例分析乡村集市的分布特点和成因。二、教材分析聚落的形成和发展在本册课本教材的基础知识，为更好地理解城乡规划打基础的一节，同时，该章也是承上启下的一部分内容，教师应注意该部分内容与必修1、必修2的相关内容的联系，给学生树立一个完整的知识体系。三、教学目标和策略：1、了解人类聚落的形成过程，认识城市是人类社会发展到一定阶段的产物。2、了解城市聚落和乡村聚落的基本概念。3、了解世界和中国城市的发展过程，归纳城市在不同发展阶段的主要特征。4、了解乡村聚落的地理分布特点并分析其成因。5、比较不同地理环境中不同因素对乡村聚落分布的影响。6、结合实例分析乡村集市的分布特点和成因。（二）过程与方法：1.运用案例分析问题法。2.运用小组合作探究法。（三）情感态度价值观：1.培养学生分析问题、解决实际问题的能力。2.通过了解基本国情，进行爱国主义思想教育。四、教学重点、难点：1．利用案例，归纳城市在不同发展阶段的主要特征。（1）了解城市发展的基本动力。（2）归纳城市在不同发展阶段的特征。（3）了解世界、我国城市发展的特点及发展趋势。五、课时安排：1课时[来源:Z。xx。k.Com]六、教具：多媒体课件七、教学过程：第一课时一、聚落的形成和发展（一）聚落的概念与分类1．概念：人类各种形式的聚居地的总称。不单是房屋建筑的集合体，还包括与居住直接有关的其他生活设施和生产设施。既是人们居住、生活、休息和进行各种社会活动的场所，也是人们进行生产的场所（二）乡村聚落及其分布1．影响乡村聚落的形成、分布与发展的因素：（1）自然环境因素：气候、光照、水源、地形、土壤等（2）社会经济因素：战争、行政、传统文化等2．乡村聚落形态：[来源:学§科§网]【合作探究】对比不同聚落的特征？【教师总结】（略）乡村聚落可分为三大聚落系统：（见下表）北方聚落系统南方聚落系统西部聚落系统住宅形式[来源:Z*xx*k.Com]多平房，住宅有院落多斜顶，房前屋后都是农田或菜地帐幕式住宅规模、密度大型聚落、密度较小中小型聚落为主、密度最大小型聚落、密度最小聚落形式团状聚落团状、带状各占一定比例散居、流动性村落农业生产旱作为主水田为主灌溉农业、草场牧业、高寒农牧业【合作探究】城市和乡村的差异？【教师总结】（略）（三）城市与城市的形成[来源:Zxxk.Com]1．城市特点：（1）以人为主体（2）城市具有高度的密集性（3）城市是开放、不断运转的有机体2．城市的形成：[来源:学,科,网Z,X,X,K]【合作探究】城市的形成原因【教师总结】（略）城市是人类社会发展到一定阶段的产物，是人类社会文明的标志。城市的形成条件：（1）农业生产技术的创新：劳动生产率提高，使农业生产有剩余产品，是城市起源形成的物质基础（2）劳动分工促进城市出现：第二次社会大分工，手工业和农业分离，出现商品生产，商品交换发展出现集市，交换地域扩大，集市演变为城市（四）世界城市的发展1．古城市分布：多数诞生在河流的中下游平原上（大河冲积平原，有肥沃的土地和便利的灌溉条件，使农耕业在这些地区大大发展。河流冲积平原自古以来是农业生产先进地区，能为城市提供大量的农副产品。），如美索不达米亚平原、尼罗河谷地、印度河谷地、黄河——长江中下游地区。2．古城市的兴衰：起落很大，发展很不稳定，水平很低[来源:学科网]（五）中国城市的发展1．我国古代城市自夏、商开始兴起，历经3000多年的发展，主要有以下一些特点：（1）受政治环境影响大。（2）地域发展不平衡。（3）主要沿重要的交通线分布。（4）形态结构具有浓重的政治色彩。2．新中国成立以来我国城市的发展：[来源:Z*xx*k.Com][来源:Z。xx。k.Com]（1）中国人口过百万的城市分布：（2）我国东、中、西部特大城市比较[来源:学#科#网]城市...