课题9.2.2实际问题与一元一次不等式课时本学期第课时日期课型新授主备人复备人审核人学习目标重点难点重点：列不等式解决问题中如何建立不等式关系，并根据不等关系列出不等式。难点：在实际问题中如何建立不等关系，并根据不等关系列出不等式。教学流程师生活动时间一、问题情境：解下列不等式：①5x+54＜x-1②2（1一3x）>3x＋20③2（一3＋x）＜3（x＋2）④(x＋5)<3(x－5)－6二、新课学习：问题1：2002年北京空气质量良好（二级以上）的天数与全年天数之比达到55％．若到2008年这样的比值要超过70％，那么,2008年北京空气质量良好（二级以上）的天数至少要增加多少天？1、2002年北京空气质量良好的天数是多少？2、用x表示2008年增加的空气质量良好的天数，则2008年北京空气质量良好的天数是多少？3、2008年共有多少天？与x有关的哪个式子的值应超过70％？这个式子表示什么？4、怎样解不等式在学生讨论后，教师做解题过程示范．5、比较解这个不等式与解方程先让学生板演、练习，然后师生共同点评、订正，指出解题中应注意的地方，复习一元一次不等式的解法．师提出问题，学生思考后师生共同完成8分10分的步骤，两者有什么不同吗？问题2：在一次知识竞赛中,有10道抢答题,答对一题得10分,答错一题扣5分,不答得0分,小玲一道题没有答,成绩仍然不低于60分,她至少答对几道题？分析:答对题得的分数-答错题扣的分数≥60分三、应用举例：我班几个同学合影留念，每人交0.70元。已知一张彩色底片0.68元，扩印一张相片0.50元，每人分一张，在将收来的钱尽量用掉的前提下，这张相片上的同学最少有几人？四、巩固练习：p1355,6,五、自我检测：小兰准备用30元买钢笔和笔记本，已知一支钢笔4.5元，一本笔记本3元，如果她钢笔和笔记本共买了8件，每一种至少买一件,则她有多少种购买方案？六、课堂小结：应用一元一次方程解实际问题步骤：七、作业：p1357,8师课件出示生板演、练习、点评此题在学生完成后，教师再行讲评，并对学生的完成情况作出适当、肯定的评价．520分2分5分5分2分板书设计9.2.2实际问题与一元一次不等式问题1问题2教后记
