细胞的基本结构和功能教学目标知识目标1
知道显微镜的各部分组成和作用
能说出组成动物细胞和植物细胞的基本结构及其功能;3
能举例说出动植物细胞的结构的异同点
通过观察、识别动物细胞和植物细胞的结构简图,形成观察识图能力、空间思维能力和语言表达能力;2
通过对细胞各个结构和功能的学习,理解局部和整体的辩证关系,提高逻辑思维能力
情感态度价值观目标1
认同生物体结构与功能相适应的观点;2
形成细胞是生物体结构和功能单位这一生物学基本观点;学习重点1
显微镜的机构和功能;2
动植物细胞的结构和各部分的功能
动植物细胞的结构和各部分的功能
制作多媒体课件计划课时2课时教学过程教学反思第一课时一、导入新课、揭示目标(一)导入新课:生物圈中生物物种繁多,但是他们所表现的生命活动特征却大同小异,为什么千差万别的生物会出现相似的生命活动特征
原来,除病毒以外的全部生物都是有细胞构成的,细胞是生命活动的基本单位
要想探索生命的奥秘,就必须先认识和了解细胞
第3节细胞的基本结构和功能揭示目标:1
了解显微镜的结构和使用方法
2.知道动植物细胞的形态和结构
3.能说出细胞各部分结构的功能(作用)
【过度】细胞是非常微小的,肉眼看不见,要认识细胞我们就必须要借助于其他工具——显微镜二、出示自学指导一一、观察P33的图3-2记住显微镜的各部分结构及功能
10分钟后合上书,给同学们讲讲显微镜的各部分结构和功能
出示显微镜图片
三、学生自学,师巡视四、学生展示,教师点拨五、出示自学指导二二、学习P38前两段内容,观察图3-5
画出重点,并思考下列问题
(5分钟自学,3分钟讨论)1
动物细胞由外到内分别、、组成
连线细胞膜控制细胞生命活动,遗传物质存在的场所细胞质保护细胞,将细胞内外分开细胞核生命活动的主要场所六、学生完成学习指导二的内容