课题第十章统计调查课时本学期第课时日期课型复习主备人复备人审核人学习目标通过复习使学生能够全面细致地理解本章知识点,并在些基础上能灵活运用知识解决实际问题
重点难点重点:各个知识点的理解
难点:知识的应用
教学流程师生活动时间一、知识梳理:数据处理的过程(1)数据处理一般包括收集数据、整理数据、描述数据和分析数据等过程
(2)数据处理可以帮助我们了解生活中的现象,对未知的事情作出合理的推断和预测
1、统计调查的方式及其优点(1)全面调查:考察的调查叫做全面调查
(2)划计法:整理数据时,用的每一划(笔画)代表一个数据,这种记录数据的方法叫划计法
(3)百分比:每个对象出现的次数与总次数的
2、抽样调查的要求请指出下列哪些调查的样本缺乏代表性
(1)从具有不同层次文化的市民中,调查市民的法治意识;(2)在大学生中调查我国青年的上网情况;(3)抽查电信部门的家属,了解市民对曜服务的满意程度
小结:只有选择具有代表性的样本进行抽样调查,才能了解总体的面貌和特征
3、总体和样本总体:要考查的对象称为总体
个体:组成总体的每一个考察对象称为个体
样本:从当中抽出的所有实际被调查的对象组成一个样本
样本容量:样本中叫样本容量(不带单位)
如:要了解某校全体学生早晨用餐情况,抽出其中三个班做调查
总体是;样本是;个体是
二、练习巩固1、下列调查用全面调查方式最合适的是()A、调查中小学生学习负担是否过重B、调查中小学生课外资料花费情况C、调查某种组奶粉的合格率D、调查禽流感病例在各省市的分布情况2、为了了解一批电视机的寿命,从中抽取100台电视机进行试验,这个问题中的样本是()A、这批电视机的寿命B、抽取的100台电视机C、100D、抽取的100台电视机的寿命3、某商场随机抽查了某月6天的营业额,结果分别如下(单位:万元):师提出问题,学生思考后师生共同完成学生练习,组内交流订正答案51