1.1数学伴我们成长【学习目标和重点、难点】学习目标：1、实地考察生活中应用数学的例子，体会数学与生活的密切联系2、回顾小学数学知识，感受到数学学习促进了我们的成长重点：掌握生活中的打折问题难点:幻方问题【学习内容和学习过程】一、自主导学：翻开课本预习第2至4页，哪些例子能说明数学就在我们身边_______说一说你在小学都学到了哪些有用的数学知识呢？二、合作探究：（1）观察第2页的蜜蜂蜂房的图片，思考下列问题①蜂房表面是由什么数学图形构成的？②你所知道的能在平面上衔接紧密的平面图形还有哪些？③蜜蜂选择形建巢的理由是什么呢？(2)阅读课本第3页，认真观察图1.1①它们分别是用同样大小的形和形铺成的。②铺成后的地面有什么特征？③你还能发现什么形状的地砖也能像这样铺满地面？（3）分组讨论：阅读课本第4页“有奖销售”活动①如果原价是100元，打九五折后的售价是元，若打X折后的售价是元②在这次有奖销售中，顾客的中奖率如何计算？③你会参加这次有奖销售活动吗，为什么？三、拓展提升：翻开课本第8页，仔细阅读材料---幻方（1）三阶幻方是指把1至9这9个数学分别填入一个3×3的正方形方格中，使的，的，的3个数相加，其和都等于（2）分组讨论：有哪些填法四、课堂小结：谈谈你的收获和困惑五、作业设计1、一个长方形木框，在太阳照射下，影子不可能是（）ABCD2、数学规律题（1）4，16，36，64，，144（2）1，1，2，3，5，8，，213、一商店把某种彩电按标价的八折出售，仍可获得20﹪利润，若该彩电每台进价为2010元，则每台彩电标价为多少元4、小红的爸爸存入银行12000元，年利率是3.3﹪，则两年后可得利息多少元4、某服装店出售甲、乙两件衣服，售价均为120元，其中甲种衣服盈利20﹪，乙种衣服亏本20﹪，问这两次买卖总体上是赚了还赔了，赚了或赔了多少钱？
