课题第九章不等式与不等式组课时本学期第课时日期课型复习主备人复备人审核人学习目标重点难点一元一次不等式（组）解法及应用一元一次不等式（组）的解集和应用一元一次不等式（组）解决实际问题教学流程师生活动时间一、1.看本章知识结构图，回答“回顾与思考”问题，形成知识网络2．本章的主要内容是什么?（学生回答后，师补充提问）（1）基本概念:（不等式、不等号、不等式的解、不等式的解集、解不等式、一元一次不等式、一元一次不等式组、一元一次不等式组的解集、解一元一次不等式组）（2）不等式的性质（不等式的两边都加上(或减去)同一个数或式子,不等号方向不变.不等式的两边都乘上(或除以)同一个正数,不等号方向不变.不等式的两边都乘上(或除以)同一个负数,不等号方向改变.）（3）规律与方法不等式的解法、解不等式组的方法。不等式的解集在数轴上的表示:大向右,小向左,有等号是实心,无等号是空心.求几个不等式的解的公共部分的方法和规律:(1)数轴法(2)口诀法同大取大、同小取小、大小小大中间找、大大小小解不了。用一元一次不等式组解决实际问题的步骤二、基础型题组训练1、已知a>b用”>”或”<”连接下列各式；（1）a-3----b-3,(2)2a-----2b,(3)------－(4)4a-3----4b-3(5)a-b---02、在数轴上表示不等式组的解，其中正确的是（）3、已知a>b，的解是，的解是。4、不等式解集是，则取值范围是5、如图数轴上表示的是一不等式组的解集，这个不等式组的整数解是出示问题，针对学生回答出现的问题进行点评课件出示复习问题，学生回答，教师根据学生回答进行补充见课件1015分钟6、若∣－a∣=－a则a的取值范围是。三.能力提升1:不等式4-3x>0的解是（）2、不等式组的解集是()3:把不等式组的解集表示在数轴上6、不等式的最小整数解为（）7、某电影院，为了吸引学生观众，增加票房收入，决定在六月份向中，小学生预售七，八两个月的“学生电影（优惠）兑换券”，每张优惠券定价为1元，可随时兑换当日某一电影票一张。如果七，八月期间，每天放映5场次，电影票每张3元，平均每场次能卖出250张，为了保证每场次的票房收入平均不低于1000元，至少应预售这两个月的“优惠券”多少张？四、达标测试1、不等式组的解集是__________.2、不等式组的整数解为_________五：小结谈谈你本节课的收获？一组学生板演，师结合板演中问题点评15分钟5分钟板书设计不等式与不等式组教后记
