1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。
碎片内容
第3课时:检验光合作用释放氧气和吸收二氧化碳第1节光合作用讨论:怎样设计实验观察并检测光合作用释放氧气
提示:选择哪种实验材料比较好
怎样收集到氧气
怎样检测收集到的气体是氧气
实验结果分析带有火星的火柴棒伸入到试管后,又重新燃烧
这表明试管中收集了氧气,它有助燃作用,从而使火柴棒复燃
这一实验现象表明,绿色植物在光照下产生了氧气
这个实验证明光合作用的产物之一是氧气
思考:提出问题:二氧化碳是光合作用的原料吗
提示:怎样创设有无二氧化碳的环境
怎样检测二氧化碳对否参与产物的合成
实验结果分析空气中含有二氧化碳,植物利用二氧化碳为原料进行光合作用产生了淀粉
实验证明光合作用需要二氧化碳作为原料
科学研究表明,水也是光合作用的原料之一
生活中哪些实例能说明光合作用需要水
圆圈内叶片就没有水供应了引申拓展
从事历史教学,热爱教育,高度负责。