第8章第1节《北京市的城市特征与建设成就》教学设计【教材知识梳理】【教学目标】1
运用地图和资料说出首都北京的自然地理特征
查阅资料,了解北京历史文化传统及北京的城市职能,说出北京城市发展的过程
举例说明北京的城市建设成就,激发学生热爱祖国的民族自豪感;了解北京发展过程中存在的问题,树立人地协调发展的科学观
【教学重、难点】1
北京的城市职能
北京城市发展的成就及存在的问题【教学过程】一、自然地理环境1
位置:(1)华北平原北缘,面向渤海
(2)40°N,116°E2
地形地势:以平原为主,地势由西北向东南倾斜
气候:温带季风气候
主要河流:永定河、潮白河等,属于海河水系
【教材问题探究】1
北京位于40°N,116°E;华北平原北缘,北部是燕山山脉,西部是西山,面向渤海
分布特点:水利工程大都分布在西部和北部的山区、河流的上游河段
主要作用:①调节降水的季节分配不均,为北京城区提供水源;②建在山区,洪水期蓄水,可以减少山洪的爆发等等
(1)北京海拔低于张家口
(2)北京北部是燕山山脉,西部是西山,位于东南季风的迎风坡,易形成地形雨
二、政治文化中心(一)政治中心----首都:全国人民代表大会常务委员会、中国共产党中央委员会、国务院所在地(二)文化中心:1
著名的古都、历史文化名城,拥有众多的名胜古迹和人文景观,是世界上拥有世界文化遗产最多的城市
北京有哪些地方被列入世界文化遗产名录
故宫、长城、周口店“北京人”遗址、天坛、颐和园、十三陵2
中科院、社科院等众多科研机构;北京大学、清华大学等众多高等院校;国家博物馆、国家图书馆等
(三)对外交流中心:100多个外国大使馆和许多国际组织驻华机构等【教材问题探究】1
①北京是全国人民代表大会常务委员会、中国共产党中央委员会、国务院所在地→政治中心
②北京是著名的古都、历史文化名城,是世界上拥有世界文化