第8章第1节《北京市的城市特征与建设成就》教学设计【教材知识梳理】【教学目标】1.运用地图和资料说出首都北京的自然地理特征。2.查阅资料，了解北京历史文化传统及北京的城市职能，说出北京城市发展的过程。3.举例说明北京的城市建设成就，激发学生热爱祖国的民族自豪感；了解北京发展过程中存在的问题，树立人地协调发展的科学观。【教学重、难点】1.北京的城市职能。2.北京城市发展的成就及存在的问题【教学过程】一、自然地理环境1.位置：（1）华北平原北缘，面向渤海。（2）40°N，116°E2.地形地势：以平原为主，地势由西北向东南倾斜。3.气候：温带季风气候。4.主要河流：永定河、潮白河等，属于海河水系。【教材问题探究】1.北京位于40°N，116°E;华北平原北缘，北部是燕山山脉，西部是西山，面向渤海。2.分布特点：水利工程大都分布在西部和北部的山区、河流的上游河段。主要作用：①调节降水的季节分配不均，为北京城区提供水源；②建在山区，洪水期蓄水，可以减少山洪的爆发等等。3.（1）北京海拔低于张家口。（2）北京北部是燕山山脉，西部是西山，位于东南季风的迎风坡，易形成地形雨。二、政治文化中心（一）政治中心----首都：全国人民代表大会常务委员会、中国共产党中央委员会、国务院所在地（二）文化中心：1.著名的古都、历史文化名城，拥有众多的名胜古迹和人文景观，是世界上拥有世界文化遗产最多的城市。北京有哪些地方被列入世界文化遗产名录？故宫、长城、周口店“北京人”遗址、天坛、颐和园、十三陵2.中科院、社科院等众多科研机构；北京大学、清华大学等众多高等院校；国家博物馆、国家图书馆等。（三）对外交流中心：100多个外国大使馆和许多国际组织驻华机构等【教材问题探究】1.①北京是全国人民代表大会常务委员会、中国共产党中央委员会、国务院所在地→政治中心。②北京是著名的古都、历史文化名城，是世界上拥有世界文化遗产最多的城市；有中科院、社科院等众多科研机构，北京大学、清华大学等众多高等院校，以及国家博物馆、国家图书馆等→文化中心。2.①故宫：原名紫禁城，是明、清两代24位皇帝的皇宫，是中国保存最大最完整的帝王宫殿群，是国内最大的博物院，是我国现存最大最完整的古建筑群。②和园：原名清漪园，是乾隆皇帝建造的皇家园林，于1860年遭英法联军火烧，后有慈禧挪用巨额军费历经10年重新建造，更名为颐和园，占地290.8公顷，内有3000多间殿堂楼阁、亭台水榭，是我国园林之首。③圆明园遗址：原是清朝的皇家御园，经过150年的建造，集中华园林建筑之精华，有“万园之园”之美誉，后被英法联军掠夺和焚烧，现只留下残檐断壁。④十三陵：是明朝成祖到思宗13位皇帝的陵墓，目前开放的景点有神路、长陵、定陵和昭陵。陵区前有建于1540年我国现存最大的汉白玉石牌坊。⑤八达岭长城：是我国开放最早、修复最好的长城，城高7.8米，上宽5.8米。在1987年被联合国授予“世界文化遗产”。等等三、城市建设成就1.现代建筑增多，城区面积扩展，基础设施和公共服务状况改善；注意保持旧城格局，保护修缮重要古建筑。2.内外交通更为便捷，成为重要的交通运输枢纽。3.全国重要的经济中心之一：大量银行机构、跨国公司；重要的国际会展中心。4.高新技术产业发展迅猛。高新技术产业密集区：中关村。5.2008年，成功举办第29届夏奥会。【教材问题探究】1．（1）一是自然环境．近年来，影响北京的浮尘、扬沙和沙尘暴天气表现出加剧的趋势．水资源匮乏，是困扰北京市的另一个大问题．多年的超负荷开采，使北京的地下水资源难以为继．同时，工农业生产导致地下水污染，使北京市符合卫生标准的淡水资源日渐减少．二是人文环境问题．常住人口、流动人口的急剧增长，城市工商业的繁荣，使交通越来越拥挤，空气污染越来越严重，城市住房也长期紧张．（2）多修道路，多建立交桥，可以增加道路供给，减少交通交叉行驶时间，提高行车速度。但这些措施只是短期里有效；调节人们的上、下班时间,错开人流和车流高峰，可以有效地减轻北京市区的交通拥堵问题；公交优先，就是公交车有专门车道，公交可以在同等情况下可以先走。实行限制私家车数量和“公交优先”...
