高三英语Module2DNA—theSecretsofLife(II)外研社【本讲教育信息】一.教学内容：Module2DNA—theSecretsofLife(II)二.教学目标：本模块介绍关于DNA的研究现状，最新成果，并对未来这一高科技领域的发展进行展望，进一步激发学生探索生命科学的兴趣，培养学生团结协作的科学素养，帮助学生辨证思考转基因，克隆等高新技术的发展可能给人类带来的益处和负面效应及相应的道德挑战。并同时引入了与此相关的词汇，要求学生了解上述内容并掌握有关的词汇，培养语言技能。重点句型归纳：1.Ithasalreadyhadandwillcontinuetohaveanenormousinfluenceonourlives.这已经并将继续对我们的生活产生巨大影响。2.Butwithmostpsychologicalcharacteristics，scientistsarelearningthatbothourgenesandourenvironmentaffectus.Thisistrueofthingssuchashowviolentweare，andhowwellwegetonwithotherpeople.就大多数心理特征而言，科学家们正逐步认识到，我们的基因和环境同样在影响着我们诸如暴力倾向以及我们跟别人的相处如何等这些方面都是如此。getonwith...与……相处3.Scientistshavefoundthatacropwithagenethatkillspestscanleaveapoisoninthesoilthatkillshelpfulaswellasharmfulinsects.科学家发现，带有抗虫基因的作物能在土壤里留下毒素，这种毒素既能杀死害虫也能杀死益虫。aswellas也；既……又……4.Fromnowon，ChinaConsumers’AssociationstatesthatGMproductsshouldbelabeled，soastogiveconsumerstherighttoknowandtochoose.从现在起，中国消费者协会声称，转基因产品应贴上标签，以给消费者权利去知道和选购。fromnowon从现在起，今后Fromnowon，I’llnevertellalie.今后我决不说谎。5.Hestruckmeasbeingaverybeautifulandgracefulcreature；butindescribablyfrail.Hecamestraightuptomeandlaughedintomyeyes.Theabsencefromhisbearingofanykindoffearstruckmeatone.我深切地感到，他是一个非常俊美、优雅但却极其脆弱的人。他径直来到我面前，直视着我的眼睛笑起来，他面无惧色，这立即给我留下了深刻的印象。strike在这里是“使感动，留下印象，打动”之意straight副词，意为“直接、径直”同步语法专攻：1.it（1）it用于指代前面已提到过的事件，这是基本用法。如：用心爱心专心Waterexpandswhenitfreezes.水结冰时体积膨胀。Thisisournewcar.Iboughtityesterday.这是我们的新车。我昨天买的。Hedidn’tgivethemoneytoJohn，buthegaveittomeinstead.他没把钱给约翰，却给了我。Ilikepepperbutitdoesn’tlikeme.我喜欢吃胡椒，但胡椒不适合我的肠胃。（2）用于指上文提到的情况it有时并不指某种具体的事物，而是笼统地指前面提到的情况。如：Ifyoukeepdoingthat，itwilldoharmtoyourhealth.你要是继续这样，会对你的身体有害的。Hermotherkepttellinghernottogooutatnight，butitdidn’thelp.她母亲总叫她晚上不要出去，但是没用。（3）用于指人it有时可用于指人，但通常只限于对方身份不明确的情况下才用，即it用于指人时主要用于引出或确定一个人的身份。比较：Mr.Smithisatthedoor，hewantstoseeyou.史密斯先生在门口，他想见你。（句中用代词he是因为上句已明确指明是Mr.Smith）Someoneisatthedoor.ItmustbeMr.Smith.有人在门口，一定是史密斯先生。（句中用代词it是因为上句并未明确指明是谁，it在此是为了引出Mr.Smith。下面一句用it也属同样的道理：）Iknewitwasyou.Icouldrecognizeyourvoiceamileoff.我知道是你，好远就能听出你的声音。另外，it还可用于指动物或性别不详的婴儿。如：“Whereisthecat?”“It’sunderthebed.”“猫在哪儿？”“在床下。”Theygotababyanditwasverylovely.他们生了个孩子，很可爱。（4）用于指时间、距离、自然现象等It’salready12o’clock.已是12点了。We’llgoevenifitrains.即使下雨我们也要去。Afterbreakfastitbegantosnow.早饭后开始下起雪来。Itwasveryquietinthegarden.花园里很安静。（5）用作形式主语当不定式、动名词、从句等用作主语时，为避免头重脚轻，通常在句首使用形式主语it.而把真正的主语放在句子末尾。如：Itiss...
