课题4.2太阳光与影子第课时授课时间年月日主备人集备人课型新授本案为总数第个教学目标1．经历实践、探索的过程，了解平行投影的含义，能够确定物体在太阳光下的影子。2．会用观察、想像，了解不同时刻物体在太阳光下形成的影子的大小和方向是不同的。3.了解平行投影与物体三种视图之间的关系。重点难点关键探讨物体在太阳光下所形成的影子的大小、形状、方向等平行投影与物体三种视图之间的关系的理解教学构想（教学板块和问题情景）导学创设（各板块达标练习设计）学生活动（活动预设及效果评价）第一环节：情境引入，激发兴趣日晷（图片演示、介绍），这既让学生了解了我国古代人民的聪明才智，又增强了学生的民族自豪感。第二环节：巩固练习，拓展延伸内容：本环节设置了填空、选择、解答、作图等类型的题目，具体如下：[1]你能行（1）如图三幅图是在我国北方某地某天上午不同时刻的同一位置拍摄的。在三个不同时刻，同一棵树的影子长度不同，请将它们的先后顺序进行排列，说明你的理由。（2）高4米的旗杆在水平地面上的影子长6米，此时测得附近一个建筑物的影子长30米，则此建筑物的高度为________.[2]活学活用（1）下图是一根电线杆的影子的俯视图，将它们按时间先后顺序进行排列正确的是（）NENENENE1234A.4--3--1--2B.2--3--1--4C.4--1--3--2D.2--1--3--4[3]看你的！（1）一根木杆如图所示，请在图中画出它在太阳光下的影子。（用线段表示）太阳光线（2）某一时刻甲木杆在太阳光下的影子如图所示：①你能画出此时乙木杆的影子吗？②当木杆乙平移到什么位置时其影子刚好不落在墙上？③在你所画的图形中有相似三角形吗？为什么？[4]拓展延伸（1）一根旗杆如图所示，请在图中画出它在太阳光下的影子（用线段表示其影子）第三环节：课堂小结，畅谈疑惑实际效果：学生在这一环节能大胆发言，畅谈自己的收获与疑问，脸上露出了获取知识的喜悦。第四环节：布置作业[1]新课堂81页第1、3题；[2]预习教科书4.3灯光与影子。教后感
