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高中生物 细胞增殖、分化、衰老和凋亡教案VIP免费

高中生物 细胞增殖、分化、衰老和凋亡教案_第1页
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细胞增殖、分化、衰老和凋亡〖考情速递〗1.说出细胞的生长和繁殖具有周期性。2.观察细胞的有丝分裂,说出各时期细胞的主要特征。3.概述细胞的无丝分裂。4.说明细胞分化形成各种组织。5.举例说明细胞的全能性。6.描述细胞衰亡的过程。7.举例说明细胞周期的紊乱导致癌变。8.了解我国恶性肿瘤的防治策略。9.关注癌症患者的心理健康。〖学法指导〗本章是学习其他章节的基础,在高考中赋分的比例不会很大,而难题分布较少。从知识点的分布看,试题常集中在细胞增殖的染色体与DNA的行为变化规律、细胞的全能性、癌变和衰老的特征及原因等方面,因而这些方面也是本章的重点学习内容。细胞衰老、癌变和细胞全能性知识与人类生活、生产密切相关。学习时要重视这些知识的实际应用,并培养用所学知识分析解决现实问题的能力。〖名师导悟〗一、细胞周期;1.概念:从一次细胞分裂结束开始,直到下一次细胞分裂结束i为止的过程。2.前提条件:只有连续分裂的细胞才有细胞周期。一说明;图甲中AC段为一个细胞周期,CE段也为一个细胞周期。图乙中B—B为一个细胞周期。特别提醒;①BD段所经历的时间虽然和一个细胞周期经历的时间相同,但不能把BD段看作一个细胞周期,间期是一个细胞周期的开始,而不是结束。②问期大约占整个细胞周期的90%~95%,因此在观察细胞有丝分裂装片时,绝大多数细胞处于间期。③细胞的种类不同,一个细胞周期经历的时间也不同。二、有丝分裂各时期的特点1.不同时期的比较(以植物细胞为例)(1)2.利用口诀巧记各时期主要特征间期:“D复蛋合在间期”(DNA复制和有关蛋白质的合成)。前期:“膜仁消失现两体”(核膜、核仁消失,出现纺锤体、染色体)。中期:“形定数晰赤道齐”(染色体形态同定,数目清晰,着丝粒整齐地排列在赤道板的位置上)。后期:“均分牵拉向两极”(着丝粒分裂、染色单体分开、染色体数目加倍,在纺锤丝的牵引下平均移向两极)。末期:“膜仁重现失两体”(核膜、核仁重新m现,纺锤体消失,染色体解螺旋形成染色质)。特别提醒:不要认为姐妹染色单体形成于前期,只能说染色单体在前期出现,即在显微镜下前期才能看到它的形态。三.有丝分裂中的几个规律性变化1.几种细胞结构的变化(1)染色体形态变化规律高度螺旋化、缩短变粗染色质--—————————染色体(间期、末期)解螺旋成为细丝状(前期、中期、后期)(2)染色体行为变化规律复制———散乱分布于纺锤体中央———着丝粒排列在赤道板上————着丝粒分裂—————移向两极。(3)纺锤体的变化:形成(前期)——————解体消失(末期)。(4)核仁、核膜的变化:解体消失(前期)——————重建(末期)。2.染色体、染色单体、DNA数目变化(1)染色体、染色单体、DNA的数目(假设正常二倍体体细胞的细胞核中DNA含量为2N,染色体数目为2N)可用下表表示┏━━━━━━━┳━━━━━┳━━━┳━━━┳━━━┳━━━━━━━┓┃┃间期┃前期┃中期┃后期┃末期┃┣━━━━━━━╋━━━━━╋━━━╋━━━╋━━━╋━━━━━━━┫┃染色体数目┃2N┃2N┃2N┃4N┃2N(子细胞)┃┣━━━━━━━╋━━━━━╋━━━╋━━━╋━━━╋━━━━━━━┫┃染色单体数目┃0~4N┃4~┃4N┃O┃0(子细胞)┃┣━━━━━━━╋━━━━━╋━━━╋━━━╋━━━╋━━━━━━━┫┃DNA分子数目┃2N—,&N┃4N┃4N┃4~┃2N(子细胞)┃┗━━━━━━━┻━━━━━┻━━━┻━━━┻━━━┻━━━━━━━┛(2):染色单体、DNA数目变化曲线①染色体数目变化规律:2N一4N一2N(如下图)②核内DNA含量变化规律:2N一4N一2N(如下图)③染色单体数目变化规律:0—4N—O(如下图)(3)染色体、染色单体、DNA三者之间的关系①当有染色单体存在时,染色体:染色单体:DNA=1:2:2;②当无染色单体时,染色体:DNA=1:1。四,与细胞分裂有关的细胞器1.分裂过程所需能量主要由线粒体进行有氧呼吸产生。2.间期有关的蛋白质的合成是在核糖体中进行的。3.动物细胞在分裂前期由中心体发出星射线形成纺锤体。4.植物细胞在分裂末期细胞壁的形成与高尔基体有关。5.与动物细胞有丝分裂有关的细胞器有:核糖体...

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