第六课第二节《中国共产党：立党为公执政为民》【使用说明】1、课前15分钟根据课前预习案部分，把握教材体系，掌握重点内容
2、课堂上小组积极合作，互相交流探讨，高效展示点评，分层达成目标
3、有效训练题限时15分钟完成
【学习目标】1、知识目标：识记“三个代表”的内涵及主要内容；贯彻“三个代表”重要思想的根本要求
2、能力目标：领会创新精神对国家发展、民族振兴、个人成长的重要性，培养学生的创新能力3、情感、态度、价值观目标：通过展示中共领导社会主义事业取得的伟大成就，使学生对党的认识升华，更加信赖和热爱中国共产党，坚定走中国特色社会主义道路的信念
【课前预习案】要求：利用课前15分钟，完成下列学案内容，并熟记、理解课本重点知识，找出自己不明白的问题，便于课堂上针对性强化学习
一．基础知识——自主梳理（一）共产党的先锋模范作用（二）坚持中国特色社会主义理论体系中国特色社会主义理论体系包括：、以及1、邓小平理论——————（1）围绕、这个主题，深刻揭示了，第一次系统地初步回答了的一系列基本问题
（2）是邓小平理论的核心内容
（3）、是邓小平理论的精髓
2、“三个代表”重要思想————（1）、、，这是对“三个代表”重要思想的集中概括
（2）进一步回答了、的问题（3）创造性地回答了在长期执政条件下，、问题
（4）本质是、
3、科学发展观————（1）科学回答了、的重大理论和实际问题
（2）科学发展观是同、、和既一脉相承又的科学理论，是我国经济社会发展的，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的
（三）、实现最广大人民的根本利益（1）理论依据：①中国共产党的决定了它决不是为少数人谋利益，也没有自身的特殊利益，它始终代根本利益；②是由决定的，我国人民是国家的主人，党的执政权力来自于人民，人民群众的拥护和支持是党的力量源泉和胜利之本
（2）判断马克思主义政党的试金石是：（3）要求：党坚持，始
