Word资料一对一个性化教案学生姓名教师姓名授课日期授课时段课题数据的收集、整理与描述重点难点重点:1
了解几种统计图侧重表达的信息,学会选择合适的统计图表并会绘制统计图表,能准确而迅速地反映出要表达的信息;2.了解频数分布的意义和作用,会列频数分布表、会画频数分布直方图和频数折线图,并能解决简单的实际问题
难点:根据统计的结果做出合理的判断和预测,体会统计对决策的作用
Word资料教学步骤及教学内容知识点一:总体、样本的概念1.总体:要考察的全体对象称为总体
2.个体:组成总体的每一个考察对象称为个体
3.样本:被抽取的那些个体组成一个样本
4.样本容量:样本中个体的数目叫样本容量(不带单位)
注意:为了使样本能较好地反映总体的情况,除了要有合适的样本容量外,抽取时还要尽量使每一个个体都有同等的机会被抽到
知识点二:全面调查与抽样调查调查的方式有两种:全面调查和抽样调查:1.全面调查:考察全面对象的调查叫全面调查
全面调查也称作普查,调查的方法有:问卷调查、访问调查、电话调查等
全面调查的步骤:(1)收集数据;(2)整理数据(划记法);(3)描述数据(条形图或扇形图等)
2.抽样调查:若调查时因考察对象牵扯面较广,调查范围大,不宜采用全面调查,因此,采用抽样调查
抽样调查只抽取一部分对象进行调查,然后根据调查数据推断全体对象的情况
抽样调查的意义:(1)减少统计的工作量;(2)抽样调查是实际工作中应用非常广泛的一种调查方式,它是总体中抽取样本进行调查,根据样本来估计总体的一种调查
3.判断全面调查和抽样调查的方法在于:①全面调查是对考察对象的全面调查,它要求对考察范围内所有个体进行一个不漏的逐个准
Word资料确统计;而抽样调查则是对总体中的部分个体进行调查,以样本来估计总体的情况
②注意区分“总体”和“部分”在表述上的差异
在调查实际生活中的相关问题时,要灵活处理,既