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高考生物二轮复习 专题12 人体的内环境与稳态(讲)(含解析)-人教版高三全册生物教案VIP免费

高考生物二轮复习 专题12 人体的内环境与稳态(讲)(含解析)-人教版高三全册生物教案_第1页
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专题12人体的内环境与稳态讲考纲·名师解读内环境的组成及稳态的各种指标;维持内环境稳态的调节机制及意义;免疫细胞的来源及作用;体液免疫和细胞免疫的过程;免疫系统的功能失调引起的疾病等。内环境和稳态是中学生物从微观领域进入宏观领域的核心内容,在历年的高考中都备受青睐。就考查内容看可以概括为两个方面,一是考查内环境与稳态的基本概念及其联系的内容,属于理解层次的内容。二是将这部分内容与以前的知识进行综合和发散考查,如从成分的角度将内环境的化学成分与细胞内化合物的知识进行联系;从结构和功能上与物质跨膜运输的内容进行衔接;从代谢的将内环境中发生的生理变化与细胞内的化学变化进行比较;从关注人体健康的角度云判断内环境成分和理化性质发生改变后对人体造成哪些影响和危害,进而说明稳态的重要意义。复习时理解体温调节、水盐调节和血糖调节的过程;掌握免疫系统的组成及各部分在免疫过程中的作用;了解艾滋病的病原体、病因及预防措施。注意区分内环境概念中的内与外,具体细胞所处的环境,内环境的物质组成,内环境是细胞与外界物质交换的媒介,内环境稳态的概念理解,理清体温调节疑难易错点,关注水平衡调节、血糖平衡及调节中的图解或实验,考查识图和实验能力及对知识的理解和应用;掌握免疫调节的基础知识,夯实核心主干知识,跨过概念障碍,避免概念混淆,总计与识图有机结合,提取关键信息,构建完整知识体系,实现知识网络化,在概念比较分析的基础上注意体液免疫和细胞免疫的原理和过程,关注目前热点问题,如器官移植、自身免疫病、免疫缺陷病。应注意,调节的物质作用后迅速失活,才起到调节作用;构建模型如遵循变化了条件,引起内环境理化性质有一个变化趋势,机体有感受该变化刺激的部位,将刺激传递到调节中心,调节中心发出指令,作用部位发挥效应,使其向相反的方向变化,从而趋向于平衡。讲考点·体系构建1.内环境的组成(1)内环境体液包括细胞外液和细胞内液,三种细胞外液构成内环境。内环境即细胞外液,主要包括血浆、组织液和淋巴。(2)内环境中的物质转化(3)内环境的作用:内环境是体内细胞与外界环境进行物质交换的媒介。(4)组织水肿的成因组织间隙中积聚的组织液过多将导致组织水肿,其引发原因包括2大层面5项原因,如图所示:2.内环境的稳态(1)内环境稳态:内环境稳态的实质是内环境中的各种化学成分和理化性质保持相对稳定的状态。(2)稳态的调节实例(3)内环境稳态的意义内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。【真题再现】(2018浙江卷,11)下列关于人体内环境的叙述,错误的是()A.心肌细胞内的CO2浓度低于其生活的内环境B.血管中的药物需经组织液进入肌细胞C.血浆蛋白进入组织液会引起组织肿胀D.内环境的成分中有葡萄糖和无机盐等【答案】A【解析】心肌细胞的有氧呼吸不断产生O2,使其细胞内的CO2浓度高于其生活的内环境,A错误;血管中的药物需透过毛细血管壁进入组织液,再经组织液进入肌细胞,B正确;血浆蛋白进入组织液会引起组织液的渗透压升高,由血浆进入组织液中的水分增多,诱发人体组织水肿,C正确;内环境的成分中有葡萄糖和无机盐等,D正确。【举一反三】血浆渗透压可分为胶体渗透压和晶体渗透压,其中,由蛋白质等大分子物质形成的渗透压称为胶体渗透压,由无机盐等小分子物质形成的渗透压称为晶体渗透压。回答下列问题:(1)某种疾病导致人体血浆蛋白含量显著降低时,血浆胶体渗透压降低,水分由_______进入组织液,可引起组织水肿等。(2)正常人大量饮用清水后,胃肠腔内的渗透压下降,经胃肠吸收进入血浆的水量会___________,从而使血浆晶体渗透压_______。(3)在人体中,内环境的作用主要为:①细胞生存的直接环境,②________。【答案】(1)血浆(2)增加降低(3)细胞与外界环境进行物质交换【解析】(1)人体血浆蛋白含量显著降低时,血浆胶体渗透压降低,从而导致水分由血浆进入组织液,引起组织水肿。(2)正常人大量饮用清水后,胃肠腔内的渗透压下降,经胃肠吸收进入血浆的水量会增多,从而使血浆晶体渗透压下降。(3)内环境是体内细胞赖以生存的环境,...

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