高中生物植物对水的吸收和利用人教版必修一VIP免费

植物对水的吸收和利用例析[例1]右图是研究植物水分代谢的4个实验装置。请判断实验开始后，玻璃管内的水是否流动及流动方向(无流动以×表示。流动方向以↑、↓、→、←表示)。下面四个选项中的符号依次表示4个装置中用符号标示的玻璃管内的水分流动现象，其中正确的是A．↑↓××B．×↑×→C．↓↑→→D．↓↑×←[解析]渗透作用的进行需具备两个条件，一是具有半透膜．二是膜两边的溶液具有浓度差。成熟的植牲细胞是一个渗透系统．原生物层是其选择透过性膜，当膜两侧溶液的浓度不同时。水分子表现出由低浓度一侧向高浓度一侧运动，分析各项可知：(1)玻璃管内的水分子不运动：(2)蒸腾作用和渗透作用使玻璃管内的水向上运动；（3）由于玻璃管两端的蔗糖溶液的浓度相同，故玻璃管内的水分子不运动：(4)玻璃管两端的液体浓度不同，浓度高的一侧吸入的水分子多，另一侧吸入的水分子少，玻璃管内出现水分由左向右运动。[答案]B[同类变式一]向猪膀胱膜注入一半的30%蔗糖溶液，扎紧入口，然后将其侵入5%的蔗糖溶液中，每隔10分钟称一次重量（W），下列坐标图像中，能正确表示测定结果的是[解析]猪的膀胱膜是一种半透膜，在膜两侧存在浓度差时，可发生渗透现象。但膜外浓度小于膜内浓度时，水向膜内净流入，因此膜内液体量增加，直至达到膜两侧渗透压平衡为止。[答案]B[特别提示]在观察坐标图时不仅要注意曲线的发展趋势，也要注意当曲线达到一定程度后，它不会再沿原趋势发展的原因：膜两侧渗透压已达到平衡。[同类变式二]实验装置如右图所示，一段时间后，含液体3的半透膜袋萎缩，而含液体1的半透膜袋坚挺硬实，请推断实验开始时-3种液体的浓度是(下表中的“高”表示高浓度蔗糖溶液；“低”表示低浓度蔗糖溶液)液体1液体2液体3A高低水B水高低C低水高D水低高[解析]本题考查渗透作用原理的具体应用。根据实验现象，液体2的浓度应介于液体1和3之间，再根据选择项分析，液体2应为低浓度蔗糖，否则无法解释1、2、3浓度为什么会由高到低。[答案]A[延伸拓展]通过实验结果分析实验材料的某些特性是实验中常常要达到的目的。但这种装置图与结果表示方法的结合则是实验中比较完整的类型，也给大家提供了实验设计的一种模式。[例2]天平的两端托盘上的烧杯内各插有一根树枝，且两根树枝的树叶一多一少，开始时天平两边平衡。（见图）现将此装置移至阳光下照射，经过一段时间，天平边将会下降，主要原因是A.左、光合作用B.右、杯内水分的蒸发C.左、树叶的蒸腾作用D.右、树叶的呼吸作用[解析]本题考查植物蒸腾作用，但在题中有意识混入了光合作用作用可能的影响。需要分清光合作用确实可制造有机物，使叶片质量增加，但这种变化是在较长时间内有明显结果，而蒸腾作用却可在较短时间内迅速表现出差异，叶片面积的大小直接与该作用有关。随蒸腾作用的加强，水分的丧失，右侧质量减轻，天平偏向左。[答案]C[特别提示]考虑问题时需要了解蒸腾作用和光合作用的过程，同时还需要知道各自反应时间的差异。[同类变式]下图表示向日葵在24h内的水分吸收和蒸腾作用速率，据图推断下列哪一项是正确的A.在光下，吸收速率总是大于蒸腾作用速率B.在光下，蒸腾作用速率总是大于吸收速率C.在暗处，蒸腾作用速率总是大于吸收速率D.在暗处，吸收速率总是大于蒸腾作用速率[解析]本题考查对图象的识别能力，在暗处，蒸腾的速率总是低于吸收的速率，而在光下，在两交点间是蒸腾速率高于吸收速率，两点外则反之。[答案]C[同类变式]右图装置用于测定枝条的失水速率(1)本实验研究的植物生理过程是。(2)请指出并解释在实验和实验装置建立过程中的注意事项。(3)本实验的实验假设是。(4)实验图中储水开关的作用是。(5)若实验装置处于高温环境下，图中半月面将怎样移动，为什么?[解析]本题是一道实验题，要明确实验装置的具体操作和应用原理。植物的失水是通过蒸腾作用实现的，因此为保证实验的准确性，必须尽可能减少实验过程中的误差，装置的密封性必须首要考虑，这如同在化学实验中检查实验装置的气密性一样。另外还必须注意根据实验条件的变化进行必要的调整，并坚持可重复性原则，保证数据的准确。由于热胀冷缩，温度的变化对实...