《亚洲及欧洲》教学设计一、课题：第一章认识大洲第一节亚洲及欧洲（教学设计）四、教学目标：1、运用地图，说明亚洲和欧洲的经纬度位置和海陆位置
2、通过分析亚洲的地形特征，使学生掌握地形特征的分析方法，并在读地图和分析资料的基础上总结出欧洲的地形特点
3、通过介绍标准时间的换算，使学生学会简单的区时的换算
五、教学重难点：1、运用亚洲地形图，能说出亚洲的地形特征及主要地形区，掌握地形特征的分析方法，并在阅读地图和分析资料的基础上总结欧洲地形的特点
2、学会简单的区时和日期的换算
3、区时和日期的换算
六、教学环节：（一）导入：教师指着挂黑板上的世界地图，用深情的语言朗诵导言部分
（二）提问：世界上大洲中，面积最大的是哪一个洲
（回答）：亚洲
它与哪个洲相连
（回答）：欧洲
师：这一节课我们来学习亚洲及欧洲
（三）板书课题：第一章认识大洲第一节亚洲及欧洲（一）亚洲及欧洲的位置：师：亚洲东、北、南分别与哪个大洋相连，西面与哪个大洲相连
生：东与太平洋、北与北冰洋、南与印度洋相连，西与欧洲相连
教师小结：了解一个大洲的地理位置主要从经纬度位置、海陆位置两方面进行分析
（活动操作）：按分析亚洲的方法分析欧洲的地理位置
（略）（二）亚洲的地形：教师引导学生观察第2页的分层没色地形图说出亚分布最广的地形
生答：高原山地为主，并得出：亚洲地形有三大特征：一是亚洲地形以高原山地为主，平均海拔高950米，仅次于南极洲
二是地而起伏大，高低悬殊
亚洲有世界最高峰珠穆朗玛峰，陆地最低点“死海”
三是地势中部高、四周底
（三）教学小结：本节课我们重点学习了如何利用地图去分析某一个大洲的地理位置，即从经纬度位置和海陆位置去分析，本节的重点是亚洲的地形特征，并用分析亚洲的地形特征的方法，去分析欧洲的地形特征
反思教师点评学生在活动中表现出来的兴趣、投入程度、合作态度、探索精神等，引导学生从本节课的学习中质
