Unit3TheMillionPoundBankNote（授课日期：年月日星期班级）授课题目Book3,Unit3TheMillionPoundBankNote拟课时第课时明确目标1、1、知识与技能：Enablethestudentstoreviewandmakeuseoftheusefulexpressions.2、过程与方法：Paymoreattentiontotheexpressionsanddosomepractice.3、情感态度与价值观：Developthestudents’writingskillsandsetuparightattitudetomoney.重点难点重点：Howtoimprovestudents’writingskills.难点：Howtowriteaproperpassage.课型□讲授□习题□复习□讨论□其它教学内容设计师生活动设计StepI.Wordsandexpressions1.bringupsb.抚养/养育某人2.bringupsth.提出某事3.permitdoing允许干某事4.permitsb.todo...允许某人干某事5.onthecontrary与此相反/正相反6.takeachance/takethechance/takechances碰运气/冒风险7.inarudemanner以无礼的方式StepII.Wordformation1.faulty有错误的，有过失的，有缺点的；faultless完美的，无缺点的，无疵2.patient耐心的；impatient不耐烦的patiently耐心地；impatiently不耐烦地3.rude粗鲁的；无礼的rudely粗鲁地；不礼貌地StepIII.Translation1.只要我们不失去信心，我们会找到克服困难的方法。2.成功属于那些努力工作的人。3.据报道这个国家1/3的城市缺水。4.所有这些都表明我们的国家越来越富强。StepIV.PracticeReviewthewaysofwritingapassageandthenfindoutthekeypointsandputthemintosentences.StepV.HomeworkRewritethewritingandhanditin.因材施教：教学后记：
