高中生物生物多样性及其保护教案二 旧人教 必修2VIP免费

高中生物生物多样性及其保护教案二旧人教必修2第二课时●教学过程［导课］我国地域差异显著，自然条件复杂多样，从而孕育了既丰富多彩又独具特色的生物物种和生态系统。我国的生物多样性居全世界第八位，北半球的第一位，但近些年来，我国的生态环境面临着严峻的形势为了保护好我们的生存环境，我们来了解我国生物多样性的概况（出题）。我国生物多样性概况：1.我国生物多样性的特点银幕显示：表一世界和中国物种估计数和已知种数统计表类群名称中国已知数世界已知数百分比世界估计种数哺乳动物499418111.95000鸟类1186904013.111000爬行类376630005.9—两栖类27440107.4—鱼类2804214003.128000昆虫400007510005.31500000高等植物3000028575010.5300000真菌80006900011.61500000细菌500300016.730000病毒40050008.0130000蕨类50004000012.560000表二中国动、植物部分类群特有种（或属）类群名称已知种（或属）特有种（或属）百分比哺乳动物499种73种14.6鸟类1186种99种8.3爬行动物376种26种6.9两栖动物279种30种10.8鱼类2804种440种15.7被子植物3123属246属7.5裸子植物34属10属29.4蕨类植物224属6属2.3苔藓植物494属13属2.0学生活动：让学生观察、分析表中数据并结合课本内容，了解我国生物多样性的特点。教师归纳总结：①在世界上我国的裸子植物物种最多，苔藓植物、蕨类植物和种子植物共有三万多种，居第三位，脊椎动物种类占世界种类的14%。②我国特有物种有：大熊猫、白鳍豚、银杉、水杉，十分古老的物种有鹅掌楸、大叶木兰和扬子鳄等。③我国野生生物的特点是：物种丰富（表一）、特有的和古老的物种多（表二）、经济物种丰富（我国的经济树种有1000多种）、生态系统多样（27个大类、460个类型。其中，森林有4个大类，56个类型；荒漠有7个大类，79个类型；湿地和淡水水域有5个大类等）。总之，我国的生物性在世界上占有十分重要的地位。2.我国的多样性面临着威胁尽管我国拥有丰富的野生生物资源，但由于生态环境的不断恶化，其衰退速度是相当惊人的。据《文汇报》1997年1月11日报道，金黄花纹裹盖全身的华南虎，是国家一级保护动物，除目前在全国近20家动物园饲养的49头外，长啸于野外的华南虎也不会超过20头，且已有20年已无人见到活体了。野生生物专家疾呼，华南虎的保护之大比大熊猫更为紧迫，如不采取有效措施，不出两年华南虎将从地球上消失。那么，在课本上哪些事实可以说明我国生物多样性面临着严重的威胁呢？（提问学生，要求学生从物种多样性的减少、基因的丧失、生态系统多样性的破坏三个层次谈起）答案略。3.生物多样性面临威胁的原因我国的生物多样性存在着两个方面的问题：一是人均生物资源占有量居世界落后水平，例如，我国森林与草地的人均占有量分别只有世界人均占有量的20%和30%；二是人口的增长和不合理的资源开发，使我国的生物多样性受到了严重的损失。因此，人为因素是生物多样性面临威胁的主要原因。这包括以下四个方面：（1）生存环境的改变和破坏任何一种生物都生存在一定的环境中，在与环境长期的相互作用过程中，即通过自然选择逐渐形成了各种适应环境的特征。但由于人口的急剧增长和经济的飞速发展，对自然资源的需求越来越多，因而过度开发、利用自然资源的活动加剧，如森林超量砍伐、过度放牧及围湖造田等都会破坏野生生物的生存环境，从而影响它们的生存。有些生物已经由适应变得不适应，种群数量锐减，处于灭绝或濒临灭绝的边缘。这也说明生物的适应具有相对性，其原因在于遗传物质的稳定性与环境条件的相互作用。例如我国特有的大熊猫由于食物——箭竹枯死，正面临挨饿死亡的危险；濒临灭绝的珍稀鸟类朱鹮，原来分布相当广泛，因为人类大量砍伐树木、使它们失去营巢繁殖条件，数量锐减。我国的脊椎动物由于这方面的原因而造成濒危或灭绝的物种约占全部濒危或灭绝动物物种的67%。因此，生存环境的改变和破坏是多数野生生物灭绝或濒危的主要原因。（2）掠夺式的开发利用由于大量开荒种粮，导致植物资源急剧下降，如银杉、银杏、珙桐等处于濒临灭绝的状态。由于过度猎捕，使不少野生动物灭绝，如盛产黄鱼、墨鱼、带鱼的舟山渔场，由于过度捕捞...