（鲁京津琼）高考生物总复习 第23讲 通过神经系统的调节教案-人教版高三全册生物教案VIP免费

第23讲通过神经系统的调节课程内容核心素养——提考能1.概述神经调节的结构基础和调节2.说明神经冲动的产生、传导和传递3.概述大脑的高级功能生命观念通过学习反射弧的结构与功能，形成结构与功能相适应的观点科学思维分析兴奋的传导与传递，建立反射弧结构模型，培养科学思维能力科学探究反射弧中兴奋传导特点的实验探究，验证反射弧的完整性考点一反射与人脑的高级功能1.神经元(1)结构(2)功能：接受刺激，产生兴奋，传导兴奋。2.反射与反射弧(1)反射(2)反射弧①结构模式图②完成反射的三个条件3.神经系统的分级调节和人脑的高级功能(1)神经系统各级中枢及功能(2)神经系统的分级调节①大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢。②位于脊髓的低级中枢受脑中相应高级中枢的调控。③神经中枢之间相互联系，相互调控。(3)人脑的高级功能①感知外部世界，产生感觉。②控制机体的反射活动。③具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。④(连线)人脑的言语区及损伤症反射弧中传入神经和传出神经的判断(1)根据是否具有神经节：有神经节的是传入神经。(2)根据脊髓灰质内突触结构判断：图示中与“”相连的为传入神经，与“”相连的为传出神经。(3)根据脊髓灰质结构判断：与前角(膨大部分)相连的为传出神经，与后角(狭窄部分)相连的为传入神经。(4)切断实验法：若切断某一神经，刺激外周段(远离中枢的位置)，肌肉不收缩，而刺激向中段(近中枢的位置)，肌肉收缩，则切断的为传入神经，反之则为传出神经。教材((((高考1.真题重组与判断(1)大脑皮层受损的患者，膝跳反射不能完成。(2017·全国卷Ⅱ，5B)()(2)胰腺受反射弧传出神经的支配，其分泌胰液也受促胰液素调节(2017·全国卷Ⅱ，5D)()(3)小脑损伤可导致身体平衡失调。(2017·海南卷，15A)()(4)人的中枢神经系统包括脑和脊髓。(2017·海南卷，15C)()提示(1)×膝跳反射的中枢在脊髓。(2)√(3)√(4)√2.深挖教材(1)(人教版必修3P17“思考与讨论”)膝跳反射和缩手反射的反射弧包含的神经元个数相同吗？如何证明脊髓是上述两种反射的神经中枢？提示膝跳反射的反射弧包含2个神经元，缩手反射的反射弧包含3个神经元；通过实验破坏脊髓，若膝跳反射和缩手反射不存在，说明脊髓是这两种反射的神经中枢，反之，则说明脊髓不是这两种反射的神经中枢。(2)(人教版必修3P16“反射弧的基本结构”)一个完整的反射弧能否由一个神经元构成？提示不能；至少需要两个，如膝跳反射等单突触反射的传入神经纤维经背根进入中枢(即脊髓)后，直达腹根与运动神经元发生突触联系；而绝大多数的反射活动都是多突触反射，也就是需要三个或三个以上的神经元参与；而且反射活动越复杂，参与的神经元越多。(3)(人教版必修3P20“资料分析”)成年人可有意识地控制排尿，但婴儿不能，其原因何在？你如何解释某些成年人受到外伤或老年人患脑梗塞后，出现意识丧失，出现像婴儿一样的“尿床”现象？提示成人和婴儿控制排尿的初级中枢都在脊髓，但它受大脑控制。婴儿因大脑的发育尚未完善，对排尿的控制能力较弱，所以排尿次数多，而且容易发生夜间遗尿现象。该状况的出现表明外伤或脑梗塞已伤及控制排尿的“高级中枢(即大脑)”，致使丧失对排尿这种低级中枢控制的反射的“控制”作用。围绕反射及反射弧的结构和功能，考查科学思维和科学探究能力1.(2018·4月浙江选考)下列关于人体膝反射的叙述，错误的是()A.若脊髓受损，刺激传出神经元后伸肌也会收缩B.刺激传入神经元，抑制性中间神经元不会兴奋C.膝反射的反射弧中，传出神经元的胞体位于脊髓中D.若膝盖下方的皮肤破损，刺激肌梭后也能发生膝反射解析本题考查的是反射弧及膝反射的相关内容。若脊髓受损即反射中枢受损，此时刺激传出神经元，兴奋能够传递到效应器，伸肌会发生收缩，A正确；刺激传入神经元，会使抑制性中间神经元兴奋，并释放抑制性神经递质使下一个神经元被抑制，B错误；根据题图可知膝反射的反射弧中，传出神经元的胞体位于脊髓中，C正确；在膝反射中，肌梭是感受器，皮肤的破损并不会破坏膝反射反射弧的完整性，故反射仍能正常发生，D正确。答案B2.(2019·云南师大附中月考)如图是反射弧结构模式图，a、b分别是神...