（鲁京津）高考政治总复习 第三单元 第十课 创新意识与社会进步教案（必修4）-人教版高三必修4政治教案VIP免费

第十课创新意识与社会进步览课标·明重点知要求·培素养(1)辩证的否定观辩证否定形而上学的否定观(2)唯物辩证法与创新意识辩证法的革命批判精神与创新意识创新的社会作用1.批判性思维2.创新意识通过创新成果的实例，懂得迷信权威的危害和独立思考的价值科学精神、政治认同领会社会主义核心价值观既继承了中华优秀传统文，也体现了时代精神1.两个笨蛋所为违背辩证否定观的哪些内容？提示：辩证的否定是联系的环节和发展的环节，辩证的否定是既肯定又否定，实质是扬弃。2.判一判：(1)辩证的否定是事物之间相互的否定，是新事物对旧事物的根本否定。(×)剖析：辩证的否定是事物自身的否定，是新事物是对旧事物的辩证否定。(2)事物的发展最终是通过辩证否定实现的。(√)3.连一连：考点1辩证否定观与形而上学否定观1.辩证否定观(1)内涵：辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。(2)特点：辩证的否定是发展的环节，是联系的环节。(3)实质辩证的否定是既肯定又否定，既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素。辩证否定的实质就是“扬弃”。方法技巧1图示理解辩证否定观的实质温馨提示：①辩证的否定是事物自己否定自己，自己发展自己，不能认为是外力对事物否定起决定作用；②扬弃≠抛弃方法技巧2从肯定、否定方面理解辩证否定观2.辩证否定观与形而上学的否定观(1)形而上学否定观的基本特征是“在绝对不相容的对立中思维”，要么肯定一切，要么否定一切。(2)辩证否定观与形而上学的否定观1.邀请专家解读当代中国精神，领会社会主义核心价值观既继承了中华优秀传统文化，也体现了时代精神。(科学精神、政治认同)2.搜集当地发展实际，调查不同领域创新成功与失败的实例并讨论运用。(科学精神)[素养水平等级]科学精神水平1、3能够懂得运用马克思主义哲学的基本原理观察和理解经济、政治、文化和生态等现象，解释当前的发展理念；能运用辩证唯物主义的基本观点和方法，分析各类现象政治认同水平4阐明社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求[经典例题剖析]（政治认同、科学精神）(2018·江苏单科，32)在保留周围平房原建筑面貌的基础上，内嵌现代木质结构，将古色古香和现代气息相结合……在旧城改造中，某地通过构建“房中房”和公共空间，在老旧四合院中为居民提供符合现代生活标准的居住条件，同时也实现了对老建筑的保护。这给我们的哲学启示是()①要坚持两点论和重点论的统一②前途是光明的，道路是曲折的③要树立批判精神和创新意识④辩证的否定是联系和发展的环节A.①②B.①④C.②③D.③④思维流程试题拾遗1.材料未涉及事物发展的趋势与两点论与重点论的统一，①②不当选。2.创新就是批判继承基础上的推陈出新、革故鼎新。[紧扣素养押题]1.(科学精神)“动别人的利益，拍手叫好；切自己的蛋糕，掉头就跑。”面对全面深化改革，我们要有“自我革命”的勇气，从哲学角度看，这里的“自我革命”强调了()A.要果断抓住时机促成事物飞跃B.要敢于自己否定自己C.要敢于开拓新的境界D.辩证的否定是联系的环节解析“自我革命”强调自己否定自己，自己发展自己，B当选；题干不涉及质变，A排除；C强调创新，不符合题意；材料不体现联系的环节，D排除。答案B2.(科学精神)1975年著名物理学家史蒂芬·霍金以数学计算的方法证明，黑洞由于质量巨大，进入其边界的物体都会被其吞噬而永远无法逃逸。在后来的国际学术会议上，霍金当众推翻了自己赖以成名的这一黑洞理论，新的结论是：由崩溃的星球形成的黑洞其实不会吞噬和消灭一切物质，而会保留被吞噬物体的些微痕迹，最后以残破的形式“吐”出来。霍金的认识过程坚持了()A.量变是质变的结果的思想B.创新促进思维方式变化的思想C.辩证的否定观D.彻底否定的形而上学观点解析起初他认为，黑洞会吞噬一切，后来他认为会吞噬极多，但也会有“些微痕迹”不会吞噬，他坚持了既肯定又否定的思想，也就是坚持了辩证的否定观，选C；A错误，质变是量变的结果；霍金的新理论是一个创新，但并没有引起思维方式的变化，B不选；霍金并没有完全推翻自己的思想，D不选。...