12020年4月19日中学教师健康状况调查报告中学教师健康状况调查报告一.前言“端端学府,天钟之胜,庄雅风韵,绮丽殊姿”,在时下这个流行“名牌效应”的时代,各大重点中学也在摩拳擦掌、不遗余力的争创“全省领先,国内一流,世界知名”,学校的生命力在于教育质量,提高质量关键在于教师,所谓“名校出名师,名师创名校”,因此,人们往往就把整个学校的教育质量和教师的专业素质化为等号,一味的抓文凭、抓职称、抓教研
殊不知,作为一名教师,作为一个人,不但要具有先进的教育理念,扎实的专业知识,还要有健康的身心,因为“身体是革命的本钱”,那作为重点中学,老师健康状况如何呢
为此,我们以百年名校——正定中学为例,经过对校内活跃在一线的二百多名教师进行为期15天的健康状况调查,对重点中学教师状况进行了测评
本次调查采用发放问卷、资料统计、座谈等形式,对教师的工作、生活方面表现出的身体和心理健康状况进行调查,努力使调查结果更具真实性、科学性,发下试卷300份,收回有效卷252份,根据调查结果,分析了校内教师身心健康现状及存在的主要问题,提出了促进教师健康的不成熟建议,以期为提高教育质量服务
二、教师健康状况调查结果分析数据显示,每位重点中学的老师都是合格、称职、敬业、奉献的“伟人”,将自己的全部精力甚至家庭都奉献给了挚爱的教育事业
但令人忧心的是,教师的身心状况并不容乐观,种种数据表明,这一群爱岗敬业可歌可泣的春蚕与蜡烛正在透支自己的生命,用身心健康编织着太阳底下最美丽的花环
具体分析如下:(一)教师身体状况表一教师常见七大类疾病情况统计(总人数252人)病症经常(快)有时(慢)偶然没有文档仅供参考,不当之处,请联系改正
32020年4月19日咽喉痛等呼吸道问题40
6%视力下降(快慢)54
5%0%0%神经性头痛25
6%肠胃不适25