高中生物保护我们共同的家园人教版必修三VIP免费

保护我们共同的家园一、全球性生态环境问题全球性生态环境问题主要包括全球气候变化、水资源短缺、臭氧层破坏、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多样性锐减等。二、保护生物多样性1、生物多样性的概念：生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。2、生物多样性的内容：包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。不同环境生活着不同的生物，这些生物的形态结构、功能习性等各不相同，构成生物的多样性。生物多样性是特定环境自然选择的定向性和不同生物生存环境多样性共同形成的。多样的环境必然对生物进行多方向的选择，选择的结果必然是不同环境中的生物多种多样。生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。生物多样性是人类赖以生存和发展的基础。3、保护层次：基因、物种、生态系统三个层次上采取保护战略和保护措施。（1）基因多样性是指地球上所有生物所拥有的全部基因。基因多样性（即遗传多样性），是由构成基因的脱氧核苷酸排列顺序的多样性决定的。基因通过转录和翻译，其多样性就可以反映到蛋白质分子的空间结构上，进而反映出生物性状的多样性。（2）物种多样性是指地球上所有的植物、动物和微生物，强调物种的变异性。（3）生态系统多样性是指地球上各种各样的生态系统。（生态系统组成成分的多样性→营养结构的复杂性→自动调节能力的大小）所谓生物多样性是指地球上所有的生物（动物、植物、微生物等)以及它们所构成的综合体(生态系统)。通常包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个组成部分。基因多样性是生物多样性的重要组成部分，是地球上所有生物携带的各种遗传信息的总和。任何一个物种或一个生物个体都保存着大量的遗传基因，因此，可被看作是一个基因库。一个物种所包含的基因越丰富，它对环境的适应能力越强。基因的多样性是生命进化和物种分化的基础。而物种多样性是指地球上动物、植物、微生物等生物种类的丰富程度，是衡量一定地区生物资源丰富程度的一个客观指标。生态系统的多样性主要是指地球生态系统类型的多样性及其各种生态过程的多样性。从以上分析中可看出，基因多样性是物种多样性、生态系统多样性赖以存在的基础。所以，在基因这一层次上的保护是最核心的，也是最基本的。关于生物多样性的原因，从分子水平上看，其根本原因是DNA上基因的多样性（遗传物质多样性）；性状表现多样性的直接原因是蛋白质种类的多样性；从进化的角度看多样性产生的原因是生态环境的多样性（不同环境的自然选择）。4、生物多样性的价值（1）直接价值：对人类有食用、药用和工业原料等使用意义，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的。（2）间接价值：对生态系统起重要调节作用的价值（生态功能）（3）潜在价值：目前人类不清楚的价值5、保护生物多样性的措施：（1）就地保护（自然保护区）：就地保护是保护物种多样性最为有效的措施。措施：①主要是建立自然保护区；②保护对象主要有：有代表性的自然生态系统和珍稀濒危动植物的天然分布区；吉林长白山自然保护区（保护完整的温带森林生态系统）。青海湖鸟岛自然保护区：保护斑头雁、棕头鸥等鸟类及它们的生存环境。（2）易地保护：动物园、植物园（3）利用生物技术对生物进行濒危物种的基因进行保护。如建立精子库、种子库等。（4）利用生物技术对生物进行濒危物种进行保护。如人工授精、组织培养和胚胎移植等。6、保护生物多样性的，要注意的有：（1）关键是要协调好人与生态环境的关系；（2）加强立法、执法和宣传教育，使每个人都理性地认识到保护生物多样性的意义；（3）反对盲目地、掠夺式地开发利用，并不意味禁止开发和利用；（4）保护生物多样性需要全球合作。三、可持续发展1、含义：在不牺牲未来几代人需要的情况下，满足我们这代人的需要，它追求的是自然、经济、社会的持久而和谐的发展。2、实施措施：①保护生物多样性；②保护资源和环境；②建立人口、环境、科技和资源、消费之间的协调与平衡。★