2017高考仿真试卷(二轮)—化学试题(二)_word版含解析VIP专享VIP免费

2017高考仿真卷·化学(二)(满分:100分)一、选择题:本题共7小题,每小题6分。在每小题所给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。7.中国传统文化对人类文明贡献巨大,古文献中记载了不少古代化学研究成果,下列关于KNO3的古代文献,对其说明不合理的是()目的古代文献说明A使用“⋯⋯凡研消(KNO3)不以铁碾入石臼,相激火生,祸不可测”——《天工开物》KNO3能自燃B性质“(火药)乃焰消(KNO3)、硫磺、山木炭所合,以为烽燧铳机诸药者”——《本草纲目》利用KNO3的氧化性C鉴别区分硝石(KNO3)和朴消(Na2SO4):“以火烧之,紫青烟起,乃真硝石也”——《本草经集注》利用焰色反应D提纯“⋯⋯(KNO3)所在山泽,冬月地上有霜,扫取以水淋汁后,乃煎炼而成”——《开宝本草》溶解、蒸发、结晶8.设NA表示阿伏加德罗常数的值,下列叙述正确的是()A.足量铁在1molCl2中燃烧时转移电子数为2NAB.2L0.1mol·L-1氯化钾溶液中阴离子所带电荷数为NAC.1L0.1mol·L-1的Na2CO3溶液中HC和C离子数之和为0.1NAD.标准状况下,0.1mol的HCl和0.1mol的NH3混合后气体体积为4.48L9.常温下,下列各组离子在指定溶液中一定能大量共存的是()A.在pH=1的溶液中:S、Cl-、N、Na+B.在能使酚酞变红的溶液中:Na+、Cl-、N、K+C.在1mol·L-1的NaAlO2溶液中:K+、Ba2+、S、OH-D.在1mol·L-1的AlCl3溶液中:N、Ag+、Na+、N10.分子式为C9H12的所有带苯环结构的同分异构体中,在催化剂条件下与液溴发生取代反应,其一溴代物为三种的结构有()A.1种B.2种C.3种D.4种11.电-Fenton法是用于水体中有机污染物降解的高级氧化技术,其反应原理如图所示。其中电解产生的H2O2与Fe2+发生Fenton反应:H2O2+Fe2+Fe3++OH-+·OH,生成的羟基自由基(·OH)能氧化降解有机污染物。下列说法中正确的是()A.电源的X极为正极,Y极为负极B.阴极的电极反应式为Fe2+-e-Fe3+C.阳极的电极反应式为H2O-e-H++·OHD.每消耗1molO2,整个电解池中理论上可产生2mol·OH12.短周期主族元素W、X、Y、Z的原子序数依次递增。其中W、X的简单离子具有相同的电子层结构,且简单离子所带电荷绝对值相同;W与Y同主族,且Y的单质存在于火山口附近。下列说法正确的是()A.原子半径:WY>WC.W、X能形成两种化合物,其中一种与水反应生成气体D.四种元素中,Z的最高价氧化物对应的水化物酸性最强13.0.1mol·L-1HIO3溶液加水稀释的图像如下,下列对该溶液叙述正确的是()A.若使溶液的pH升高1,可提高溶液的温度B.若使溶液的pH升高1,将溶液稀释到原体积的10倍C.0.1mol·L-1HIO3溶液稀释10倍后,溶液中c(H+)>c(I)>c(HIO3)D.加水稀释过程中n(HIO3)+n(I)减小二、非选择题(一)必考题26.(14分)研究催化剂对化学反应有重要意义。为探究催化剂对过氧化氢分解的催化效果,某研究小组做了如下实验:(1)甲同学欲用如图所示实验来证明MnO2是H2O2分解反应的催化剂。该实验(填“能”或“不能”)达到目的,原因是。(2)为探究MnO2的量对催化效果的影响,乙同学分别量取50mL1%H2O2溶液加入容器中,在一定质量范围内,加入不同质量的MnO2,测量所得气体体积的数据如下:MnO2的质量/g0.10.20.440s末O2的体积/mL496186由此得出的结论是,原因是。(3)为分析Fe3+和Cu2+对H2O2分解反应的催化效果,丙同学设计如下实验(三支试管中均盛有10mL5%H2O2溶液):试管ⅠⅡⅢ滴加试剂5滴0.1mol·L-1FeCl3溶液5滴0.1mol·L-1CuCl2溶液5滴0.3mol·L-1NaCl溶液产生气泡情况较快产生细小气泡缓慢产生细小气泡无气泡产生结论是,实验Ⅲ的目的是。(4)①查阅资料得知:将作为催化剂的FeCl3溶液加入H2O2溶液后,溶液中会发生两个氧化还原反应,且两个反应中H2O2均参加了反应,试从催化剂的角度分析,这两个氧化还原反应的化学方程式分别是和(按反应发生的顺序写)。②在上述实验过程中,分别检测出溶液中有二价锰、二价铁和一价铜,由此得出选择作为H2O2分解反应的催化剂需要满足的条件是。27.(14分)氨气在工业上有广泛用途。请回答以下问题:(1)工业上利用N2(g)+3H2(g)2NH3(g)ΔH<0合成氨,某小组为了探究外界条件对该反应的影响,以c0×10-2mol·L-1H2参加合成氨反应,在a、b两种条件下分别达到平衡,如图A。①相对a而言,b可能改变的条件是,判断的理由是。...