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碎片内容
课题平行根2课时本学期第课时日期本单元第2课时课型审核人感知目标学习目标知识与能力：掌握平方根的概念，明确平方根和算术平方根之间的联系和区别；过程与方法：能用符号正确地表示一个数的平方根，理解开平方运算和乘方运算之间的互逆关系；情感态度与价值观：培养学生的探究能力和归纳问题的能力．重点难点重点：平方根和算术平方根的联系与区别难点：平方根的概念和求数的平方根教学过程教师活动学生活动设计意图复备标注启动课堂如果一个数的平方等于9，这个数是多少
学生思考并讨论，使学生明白这样的数有两个，它们是3和－3
受前面知识的影响学生可能不易想到－3这个数，这时可提醒学生，这里的这个数可以是负数．注意中括号的作用．又如：，则x等于多少呢
探求新知例题分析巩固练习小结提升推荐作业教学后记
从事历史教学，热爱教育，高度负责。
