第1页共13页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共13页全国高等中医药院校21世纪课程教材（人民卫生出版社2002年版）《中医诊断学》教学大纲（供本科五年制中医各专业及中西医结合、骨伤、针推专业七年制使用）前言《中医诊断学》是根据中医学理论，研究诊察病情、判断病种、辨别证候的基础理论、基本知识和基本技能的一门学科。它是中医学各专业的一门专业基础课，是基础理论通向临床各科之间的桥梁，是中医专业课程体系中的主干课程。《中医诊断学》的教学内容有绪论、四诊、辨证、综合运用四个部分，主要内容为诊法与辨证。通过《中医诊断学》的教学，要使学生掌握望、闻、问切四诊的基本理论、基本知识及方法；掌握八纲辨证、病因辨证、气血津液辨证和脏腑辨证的基本理论与知识；了解六经辨证、卫气营血、三焦辨证、经络辨证和疾病的诊断、命名与分类的基本知识；初步训练四诊、辨证和病案书写的基本能力，从而为学习中药、方剂及中医临床各科打下有关的基础。《中医诊断学》课程的教学，要贯彻知识传授与技能培养并重的方针，注意理论教学与实践教学紧密结合。课堂教学既要注重理论知识的科学性、完整性、实用性，又必须突出重点，做到精讲、略讲、自学相结合。要充分运用图表、模型、录象、诊断仪器、CAI课件、计算机软件等多种直观教学手段进行教学，适当进行病例分析讨论，以提高和巩固教学效果。临床示教与见习要注意选好病例，注意诊法、辨证与病案书写等基本技能的训练。教学目的要求和内容绪论【目的要求】一、掌握“中医诊断学”、“四诊”、“辨病”、“辨证”、“病案”、第2页共13页第1页共13页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第2页共13页“证”、“病”、“症”等基本概念。掌握中医诊断的基本法则。二、熟悉中医诊断的基本原理、主要内容。三、了解中医诊断学的发展概况。【教学内容】一、中医诊断学的概念、学科性质和地位。二、中医诊断学的主要内容：四诊、辨病、辨证和病案。三、中医认识疾病的基本原理：司外揣内、见微知著和以常达变。四、中医诊断疾病的基本法则：整体审察、四诊合参、辨证求本和辨病与辨证结合。五、中医诊断学的发展简史。六、中医诊断学的学习方法。【授课方法与学时】课堂讲授3学时。第一章望诊【目的要求】一、掌握得神、失神、假神的特征及临床意义。掌握常色和病色的特征及其临床意义，掌握五色所主病证。掌握舌诊的方法，正常舌象的表现，常见异常舌象的表现及其临床意义，能够识别临床常见舌象。二、熟悉少神与神乱的常见表现及意义。熟悉常见异常形体、姿态的表现和临床意义。熟悉排出物、望小儿食指络脉的基本内容及其临床意义。熟悉舌的结构、舌诊原理和舌象的分析要点及舌诊的临床意义。三、了解望头面、五官、躯体、四肢、二阴、皮肤的基本内容及其临床意义。【教学内容】第3页共13页第2页共13页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第3页共13页一、望诊的概念、原理、方法。二、望神：望神的含义、意义和要点，得神、少神、失神、假神、神乱的典型表现及其临床意义。三、望色：面部色诊的原理、意义，常色和病色的区别，五色所主的病证。四、望形体：望形体诊病的原理，强、弱、胖、瘦及常见阴阳体质类型的表现及其临床意义。五、望姿态：望姿态诊病的原理，常见异常姿势、动态的表现及其临床意义。六、望头面和五官：头、发、面、目、耳、鼻、口与唇、齿与龈及咽喉等的常见异常表现及其临床意义。七、望躯体和四肢：颈项、胸胁、腹部、背部、腰部及四肢等的常见异常表现及其临床意义。八、望二阴：前阴和后阴的常见异常表现及其临床意义。九、望皮肤：全身皮肤色泽变化及肿胀、斑疹、水疱、痈疽疔疖等的临床表现及意义。十、望排出物：痰涎、呕吐物、大便、小便等色、质、量的异常变化及其一般临床意义。十一、望小儿指纹：望小儿食指络脉的部位、原理、方法、食指络脉的变化及一般临床意义。十二、舌的结构，舌诊原理，舌面分部，舌诊的方法和注意事项，正常舌象及其生理差异。十三、望舌质：舌神的荣枯，舌色的淡白、红、绛、...
