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第1页共8页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共8页1、多媒体在教学中起到（）的作用。不确定答案主体主导辅助2、2、在媒体选择时，作为设计者首先要明确运用媒体的（）。不确定答案目标内容方法类型3、情境性学习是()学习理论在教学中的应用。不确定答案认知主义行为主义建构主义人本主义4、福建省基础教育资源中心平台网站的网址是（）。不确定答案wwwfjbergovwwwfjbercnwwwfjbernetwwwfjbercom5、下列教育目标的心理过程主要是记忆的是。（)不确定答案知道运用第2页共8页第1页共8页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第2页共8页领会分析6、在研究性学习教学流程的第一个环节确定主题中，信息技术的可能的整合方式是。（）不确定答案利用信息技术创设问题情境利用信息技术展示交流利用信息技术作为工具处理信息利用信息技术整理结果7、学习者的学习动机与兴趣属于学习者的()特征。不确定答案年龄特征个性差异初始能力信息素养8、加涅的学习结果分类中的言语信息相当与布鲁姆认知目标中的。()不确定答案知道领会运用分析9、教学资源的选用和设计应符合（）。不确定答案操作方法教学内容文件格式素材大小第3页共8页第2页共8页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第3页共8页10、利用以信息技术为核心的多媒体.计算机模拟.三维动画.超媒体等技术和信息呈现方式，创设情境称为。()不确定答案实验情境真实情境虚拟情境协作情境二、多选题(共10题/总30分)已答：0未答：10不确定：01、在教学中使用课件应注意控制（）。不确定答案屏幕大小信息容量呈现时间播放速度2、在教学课件中设置导航是为了（）。不确定答案好用共享好看个性化3、教学中可以使用（）等类型的资源。不确定答案文本视频动画音频4、协作式教学策包括以下几种教学策略()。不确定答案练习式第4页共8页第3页共8页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第4页共8页讨论式竞争式角色扮演式5、多媒体教学课件具有（）的特点。不确定答案图文并茂方便使用资源丰富友好交互6、布卢姆等人把教育目标分成三类，分别为。()不确定答案态度情感领域科学领域认知领域技术领域动作技能领域7、在确定教学目标时必须考虑到如下几个方面的因素()。不确定答案学科的特点学生的特征社会的需要媒体的选择8、教学设计所应用的理论是。()不确定答案现代教学理论信息论第5页共8页第4页共8页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第5页共8页现代教育思想控制论系统科学9、教学设计要进行。()不确定答案最佳策略的策划教学目标的优化学习评价的设计都不是10、学生因素分析要分析学生的。()不确定答案年龄段特征个性特性生活背景特征业务特征，即初始能力信息素养三、判断题(共20题/总40分)已答：0未答：20不确定：01、建构主义强调创设有利于学生建构意义的情境是教学设计的最主要内容之一。（）不确定答案正确错误2、教学策略指为完成教学任务，师生活动的方式和手段的总和。（）不确定答案正确错误3、小整合观认为信息技术与课程整合，是指信息技术有机地与课程结构.课程内容.课程资源以及课程实施等融为一体，成为课程的有机组成部分，成为与课第6页共8页第5页共8页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第6页共8页程内容和课程实施高度和谐自然的有机部分。（）不确定答案正确错误4、信息技术与课程整合可以说是信息技术与课程的简单相加。（）不确定答案正确错误5、信息技术融入班级授课.小组学习.自主学习，成为既是学习的对象，又是学习的手段。（）不确定答案正确错误6、对信息技术与课程整合实施效果的评价可从教学结构转变.学生学习方式和效果.教师教学方式和效果等三个纬度进行。（）不确定答案正确错误7、农村现代远程教育模式一、模式二、模式三是新型的教学模式。()不确定答案正确错误8、教学设计是以教学目标、教学策略、学习评价为研究对象。()不确定答案正确错误9、优化教学目标的依据是课纲、课本与课件。()不确定答案正确错误10、课改提出的三维教学目标是知...