1城市内部空间结构【教学目标】一.知识与技能1.理解城市形态与地理环境的关系
2.结合实例分析城市各功能区的形成以及区位特征
3.培养学生整理、分析资料的能力和把获得的有用信息、结论加以表达的能力
二.过程与方法1.自主探究学习法
2.读图分析法
三.情感、态度与价值观引导学生关注社会、关注生活,增强学生对城市发展的参与意识
【教学重点】城市功能分区及其成因
【教学难点】经济因素在城市地域功能分区中的作用
【教学设计】一.城市形态1.城市形态的概念、类型和因素(1)概念:每个城市总是占据一定的空间,有着特定的外部轮廓形状,被称为城市形态
(2)类型:团块状、条带状、组团状、放射状等
(3)因素:地形(平原、山脉、高原等)、河流、湖泊、交通、经济、文化等
补充:城市是人类文明的中心
目前,世界上有近50%的人口居住和生活在城市里
①城市的概念:城市是人口达到一定规模,主要从事非农产业活动的居民聚居地,是一定地域社会、经济、文化的中心
②城市的特点:与乡村相比,城市具有人口和产业活动密集、生产效率和经济效益比较高、交通运输和信息交流相对发达的特点
2.城市地域形态(1)团块状这是在城市本身对各部分的吸引力作用下形成的
各组成部分比较集中,连成一片
这种布局较为紧凑,有利于各生产部门的协作和管理,集中设置较完善的生活服务设施,利用率高,方便居民生活,既节省用地,也使市政设施更加完善
团块状城市是平原地区一种常见的城市地域形态,如中国的成都
如果团块状城市受到地形等因素的影响,则只向一侧发展而形成扇形城市地域形态,如中国的合肥
(2)组团状城市由几片组成,每片就近组织各自的生产和生活,外围部分的几片与中心区以及各片之间不相连接,而是相隔一定距离
这种类型显得用地比较分散,各片之间的联系不太方便,市政设施的投资相对要高
组团状城市有的是由于受用地限制或河流阻隔等自然因