七年级数学上册：2.5有理数的乘法与除法(第3课时)讲学稿（苏科版）VIP专享VIP免费

讲学稿课型:新授内容:2.5有理数的乘法与除法（第3课时）教学目标:1.会将有理数的除法转化成乘法2.会进行有理数的乘除混合运算3.会求有理数的倒数教学重点：正确进行有理数除法的运算，正确求一个有理数的倒数教学难点：如何进行有理数除法的运算，求一个负数的倒数一、试一试并回答问题.1、(-2)×(-4)=；8÷（-4）=；8×（-）=。（-2）×4=；（-8）÷4=；（-8）×=。(1)比较上述每组中的第一个和第二个等式，它们之间有何区别和联系？（2）比较上述每组中的第二个和第三个等式的左右两边，你有什么发现？有理数除法运算法则(1):(2):2、填一填：（1）8÷（-2）=8×；（2）6÷（-3）=6×；（3）-6÷=-6×；（4）-6÷=-6×；3、做一做：（1）5的倒数是；（2）2的倒数是；（3）0.1的倒数是；（4）-3.75的倒数是；（5）-3的倒数是；（6）-0.15的倒数是；4.化简：（1）=；（2）=；（3）=；（4）=；通过该题，你能说出两个有理数相除，商的符号是怎样确定的吗？商的绝对值又是如何确定的？二.回顾反思1、通过上面的数学活动，我们知道，有理数的除法运算可以转化为有理数的乘法来做：“除以一个数，等于乘上这个数的倒数。”那么，你是怎么求一个数的倒数的？零有没有倒数？为什么？和你的同学交流一下。2、对于有理数除法的两个运算法则，在具体计算时，应该如何选择？三.例题选讲，巩固法则例1.计算：（1）36÷（-9）（2）（-48）÷（-6）(3)（-32）÷4×（-8）（4）17×（-6）÷（-5）例2.计算：（1）（-）÷（-）（2）(-)÷(-)（3）（-81）÷×÷（-16）（4）(-3)÷(-)÷(-)介绍验算的方法：1.结果符号有没有出错？2.结果的绝对值有没有出错？三:课堂练习1.P的练一练2.（1）（2）（3）四、师生小结：通过本节课的学习你有哪些收获？还有哪些疑问？课后作业A组题:1、下列说法中，不正确的是（）A.一个数与它的倒数之积为1；B.一个数与它的相反数之商为-1；C.两数商为-1，则这两个数互为相反数；D.两数积为1，则这两个数互为倒数；2、下列说法中错误的是（）A.互为倒数的两个数同号；B.零没有倒数；C.零没有相反数；D.零除以任意非零数商为03、如果两个有理数在数轴上对应的点分别在原点的两侧，则这两个数相除所得的商是（）A.一定是负数；B.一定是正数；C.等于0；D.以上都不是；4、1.4的倒数是；若a,b互为倒数，则2ab=；5、若一个数和它的倒数相等，则这个数是；若一个数和它的相反数相等，则这个数是；6、计算：（1）（-18）÷（-9）；（2）（-0.1）÷10；（3）（-2）÷（-）；（4）÷（-2.5）；(5)(-10)÷(-8)÷(-0.25)；（6）-1.2×4÷（-）；（7）-÷3×（-）；（8）0÷（-5）×100；（9）29÷3×；（10）（-27）÷2×÷（-24）；（11）（-3）×（-7）-（-）÷（-）；B组:1．若若2．若若3.=0，则一定有（）A.n=0且m≠0；B.m=0或n=0；C.m=0且n≠0；D.m=n=04.果两个有理数的和除以它们的积，所得的商是0，那么这两个有理数（）A.互为相反数，但不等于0；B.互为倒数；C.有一个等于0；D.都等于05.数的相反数与这个数的倒数的和为0，则这个数的绝对值为（）A.2B.1C.0.5D.06.b≠0,则+的取值不可能是()A.0B.1C.2D.-27.++=1，求（）2003÷（××）的值。作业:Ｐ第题，补充练习学后记:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________