第2节基因工程及其应用课标要求:基因工程的原理及应用
学习目标:1
简述基因工程的基本原理;2
举例说出基因工程在农业、医药等领域的应用;3
关注转基因生物和转基因食品的安全性
学习重点:基因工程的应用
学习难点:转基因工程的利弊
我的课堂:一、情景导入:二、课堂预学:1
基因工程就是按照___________,把一种生物的某种基因提取出来,并加以___________,然后放到另一种生物的细胞里,___________地改造生物的________________
基因工程最基本的工具
(1)基因的“剪刀”是指_________________________
一种该物质能识别________种核苷酸序列,并在切点上切割DNA分子
大肠杆菌中的一种叫EcoRI的限制酶,能够专一识别_______________的序列,并在G和A之间将这段序列切开
(2)基因的“针线”即____________,可以“缝合”__________和_________交替连接而构成的DNA骨架上的缺口
(3)基因工程中,目前常用的运载体有________、________和______________等
(4)质粒存在于许多细菌及酵母菌等生物中,其本质是细胞染色体外能够________的很小的___________________分子
基因工程操作的一般步骤为:__________________、目的基因与___________结合、将目的基因导入_________________、目的基因的________和________
三、合作探究、展示:1
为什么不同生物的基因可以相互转移
转基因生物是否产生了新基因和新型蛋白质
目的基因和质粒为什么要用同一种限制酶切割
限制酶和DNA连接酶作用的位点相同吗
用DNA连接酶讲目的基因与运载体结合时,有其他不同的结合情况吗(两两结合时)