第二部分题型应对策略|精通四种题型解题技巧，有的放矢多拿分第一讲理解文中具体信息——细节理解题细节理解题是高考英语阅读理解中非常重要的一种题型。细节理解题题干针对原文的具体叙述进行提问，主要考查考生对阅读材料中的某一特定细节、文章的主要事实或文中个别词句的理解能力，一般包括查找信息题、数字计算题等。高考全国卷细节理解题题量统计考纲解读年份卷别201920182017(1)文章细节对于理解全文内容来说至关重要，同时也是归纳和概括文章中心思想的基础。(2)命题人员会要求考生根据不同的要求阅读文章，以获得某些特定的信息或准确地寻求所需的细节。(3)这类试题有时比较直接，理解字面意思即可答题；有时则较为间接，需要归纳、概括和推理才能答题。细节理解题占阅读理解总题量的60%左右。全国卷Ⅰ677全国卷Ⅱ1095全国卷Ⅲ1096【考查特点】Ⅰ.把握细节理解题常见的命题方式：(1)特殊疑问句形式：以when，where，what，which，who，howmuch/many等疑问词开头引出的问题。(2)填空题形式：通常涉及与主题有关的事实和细节。(3)就文中数字、排序等提问。Ⅱ.掌握细节细解题的考查角度：(1)高频考点：直接信息题；综合细节题。(2)低频考点：数字计算题；正误判断题；细节排序题。直接细节题——精准定位判细节直接细节题即事实认定类细节题，该题型在原文中可直接找到答案，不要求考生对事实做出解释或者判断，只需要从阅读材料中直接获取信息(有时需要跨段落查找细节信息)。正确选项和原文在表述上没有太大的变化。常见的设问方式：◆Whichactivitywillyouchooseif...?◆Whatwillyou/thestudentsdoonTuesday/ontheCapitalCityBikeTour?◆WhencanyouseeaplayinHebrew?◆WherecanyoubuyasouveniratPacificScienceCenter?◆Atwhichplacecanpeopleofdifferentagesenjoyagoodlaugh?◆WhowillgivethetalkontheislandsintheThames?[典例](2019·全国卷Ⅰ·A片段)JobsforYouthIfyouareateenagerlivingincertainpartsoftheprovince,youcouldbeeligible(符合条件)forthisprogram,whichprovideseightweeksofpaidemploymentalongwithtraining.Whoiseligible:Youth15－18yearsoldinselectcommunities(社区)．SummerCompanySummerCompanyprovidesstudentswithhandsonbusinesstrainingandawardsofupto$3，000tostartandruntheirownsummerbusinesses.Whoiseligible:Studentsaged15－29,returningtoschoolinthefall.21．WhatisspecialaboutSummerCompany?A．Itrequiresnotrainingbeforeemployment.B．Itprovidesawardsforrunningnewbusinesses.C．Itallowsonetoworkinthenaturalenvironment.D．Itoffersmoresummerjobopportunities.第一步确定题干中的关键词SummerCompany第二步根据关键词定位信息句SummerCompanyprovidesstudentswithhandsonbusinesstrainingandawardsofupto$3，000tostartandruntheirownsummerbusinesses.第三步比对选项确定答案SummerCompany的特别之处在于“它为经营新业务提供奖励”。自主解答：B第一步看题目，从题干中提取关键信息。第二步采取速读技巧快速定位原文信息，仔细比对选项和文中细节，进而确定答案。综合细节题——推理归纳定选项综合细节题要求考生在原文中找到有关的信息，但同时需要将选项信息与原文句子进行语义上的转换，例如使用同义词、近义词或反义词表达相同的意思，这需要考生综合考虑，把握出题人的考查意图。常见的设问方式：◆Whichofthefollowingbestdescribes...?◆Whywas...asuccess?◆Howdoesthewriterrecommend...toreaders?[典例](2019·全国卷Ⅱ·C片段)“Iprefertogooutandbeout.Alone,buttogether,youknow？”Bechtelsaid,lookingupfromherbook.Bechtel,whoworksindowntownWestPalmBeach,haslunchwithcoworkerssometimes,butlikemanyofus,toooftenworksthroughlunchatherdesk.Alunchtimeescapeallowshertokeepabossfromtappingherontheshoulder.Shereturnstoworkfeelingenergized.“Today,Ijustwantedsometimetomyself，”shesaid.29．WhydoesBechtelprefertogooutforlunch?A．Tomeetwithhercoworkers.B．Tocatchupwithherwork.C...
