3.2水资源教案④读图3.13分析我国南北水资源与耕地，人口的供需状况对我国经济社会的发展有什么不利影响？6、水资源的时间分布①、分配特点：_____________多，_____________少，_____________变化大②、成因：受_____________季风进退影响，河流径流量集中于_____________季。7、降水时空分配不均带来的影响？展示汇报二、珍爱水资源8、解决我国水资源时间分配不均的主要途径：。9、解决我国水资源空间分配不均的主要途径：。其主要的工程有、、。10、我国水资源总量居世界第六位，而人均水资源仅为世界平均水平的。11、我国水资源除了人多水少，造成水人均缺水外还存在什么问题？问题：、、。12、是解决我国缺水问题的重要途径。13提倡：农业用水工业用水家庭用水节水标志的意义：实践创新：14、解决我国水资源季节变化大的措施主要有A跨流域调水B防治水污染C兴建水库D节约用水15、解决北方缺水严重的问题，我国正在着手建设的一项重大工程是A西电东送B南水北调C西气东输D长江三峡序号八年级学科：地理课题：水资源教学目标1、掌握我国水资源的时间、空间分布特点及其成因；掌握解决水资源分布不均的途径2、学习我国水资源的时空分布特点，提高使用图表资料分析水资源特点的能力3、认识水资源的珍贵，树立珍惜水资源的思想观念，养成节约用水的良好习惯教学重点水资源的时空分布特点及解决途径教学难点水资源的时空分布特点及解决途径教具：学案、课件教学流程课前展示激趣导入探究新知你知道人体中所占比重最多的物质是什么吗？水，它约占人体的60％——70％，它是生命之源。一、认识水资源1、水资源的利用价值、、、、等。2、来源：、、。我们所说的水资源是指地球上的淡水资源。3、水资源的多少取决于。4、回忆：河流的的分布受什么因素的影响？。5、我国水资源的空间分布①、分布特点：多少，多少②、成因：受影响，降水多少③、水资源最缺乏的地区：、。其原因
