一、价值规律的内容和表现形式【三维目标】知识与技能：知道并理会价值规律的基本内容及价值规律的表现形式；懂得等价交换的含义以及在现代商品经济条件下等价交换原则是如何贯彻的；能初步运用价值规律的有关系知识，分析说明商品生产者必须不断提高劳动生产率。过程与方法：通过分析价格变化同供求关系、同价值的关系，分析等交换的实现过程，领悟透过现象看本质的思维方法和辩证思维方法。情感态度与价值观：明白发展市场经济应遵循价值规律的道理，树立正确的市场观。【重点难点】本框重点：价值规律的含义和内容；等价交换原则的含义和及其具体贯彻。本框难点：价格围绕价值上、下波动为什么是价值规律的表现形式，等价交换原则如何贯彻。【网络提纲】一、价值规律的基本内容及表现形式1．价值规律的基本内容①商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定②商品交换要以价值量为基础，实行等价交换2．价值规律的表现形式——价格围绕价值上、下波动①价值将价格的涨落限制在一定范围②价格的涨与落总是以价值为轴心③从一个较长时期看，商品的平均价格与价值一致【要点阐释】1．价值规律的含义和基本内容①价值规律是商品经济的客观规律。所谓客观，是指这个规律的存在和发生作用不依赖于人的意识，不以人的意志为转移，不论人们认识还是没认识到它，它都会存在并发生作用。作为商品的经济的客观规律，它是伴随商品经济的始终的，只要是商品经济，就必然要受价值规律的支配。②价值规律的基本内容：一是商品价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定。这是商品经济的必然现象。它不是由谁任意规定的，而是在商品交换中自然形成的，是不以人的意志为转移的。商品交换中,不管你的商品用多少时间生产出来的，人们都只会承认由社会必要劳动时间所决定的价值量。二是商品交换以价值量为基础，实行等价交换。2．等价交换原则是如何贯彻的？①等价交换的含义。货币产生前，商品的交换方式是以物换物，那时的等价交换就表现为双方的价值量相等。比如用书换笔，假设一本书的价值量为8，一支笔的价值量为2，那么就应该是1本书=4支笔。货币产生后，一切商品的价值都由货币来表现，这时候的等价交换就表现为商品价格与价值相符。假设1个价值量值2元，那么一支笔应卖4元，否则就是不等价交换。②等价交换原则的贯彻。按照等价交换的原则，要求在商品交换中做到价格与价值必须始终保持一致。但在现实生活中，价格总是围绕价值上、下波动，即价格与价值经常不相符。然而这只是一种暂时现象。仔细分析教材中的图示就能发现：如果仅从某一时刻看，价格总是与价值不符，但如果从一个较长时期看，价格的涨与落是可以相互抵消的，商品价格的平均值同价值是相符的。也就是说，等价交换原则并不贯彻于每一次的商品交换中，而是贯彻于商品的长期交换中，存在于商品交换价格的平均值中。用心爱心专心3．如何理解价格围绕价值上、下波动是价值规律的表现形式？按照价值规律的要求，商品交换要以价值量为基础，实行等价交换。但在现实的经济生活中，价格却总是围绕价值上、下波动，与价值经常不相符。从表面上看，这好像同价值规律相违背，但通过理性分析，我们可以看出：第一，价值将价格的涨落幅度限制在一定范围。汽车再怎么供过于求，其价格也不至于跌到比一辆自行车还低。第二，价格的涨与落总是以价值为轴心。价值就像一根无形的绳索，牢牢地牵制着价格的变化，使价格始终只能在自己周围活动。第三，从一个较长时期看，商品的平均价格与价值是一致的。可见，归根到底还是价值决定了价格，价格最终同价值趋于一致。综上所述价格围绕价值上、下波动并不违背价值规律，相反，这恰好是价值规律发生作用的表现。【综合点拨】学习本框，一定要调动抽象思维，要学会从事物的现象中发现事物的本质和规律。关于等价交换是怎样贯彻的这一问题时，理论上讲商品交换应当按照等价交换原则进行，而现实生活中，真正按照等价交换原则进行的交换却很少，而不等价交换却随时发生。在这里就需要通过抽象思维，透过不等价交换这一现象，发现其内在的、本质的东西，发现作用于其中的价值规律。【教学建议】本框的内容...
