高中生物 第三章 免疫系统与免疫功能 第8课时 免疫系统的功能异常教案（必修3）-人教版高中必修3生物教案VIP专享VIP免费

第8课时免疫系统的功能异常学考要求知识内容必考要求加试要求免疫系统的异常反应aaHIV对人体免疫系统的影响aa艾滋病的传播途径及其防御措施aa课时要求(1)以过敏反应为例，说出免疫功能的异常反应。(2)概述艾滋病病毒对人体免疫系统的影响，讨论艾滋病的流行和预防措施。一、免疫系统的过度反应和功能减退1．免疫系统的过度反应(1)过敏反应①过敏反应过程致敏原：能引发过敏反应的物质，如花粉、青霉素、蜂毒等↓引起过敏反应：对某种物质产生强烈免疫应答的现象②过敏反应的类型：速发型和迟发型。③特点：速发型过敏反应发作迅速，反应强烈，甚至导致死亡(如青霉素等)。(2)自身免疫病：某种情况下，病人的抗体和淋巴细胞攻击自身的组织，这便是自身免疫病。思考(1)致敏原与抗原相同吗？答案不相同。(2)你在花丛中感受大自然的美丽景色，可能有的人会在花丛中晕倒，这可能是一种什么现象呢？是由于此人的免疫功能过于弱小造成的吗？答案这可能是一种过敏反应，是对花粉过敏引起的过敏反应。这是由于免疫功能过强造成的。2．免疫系统功能减退类型特点成因表现先天性的免疫缺乏病与生俱来婴儿缺乏B淋巴细胞或T淋巴细胞对异物缺乏免疫应答能力，很容易因感染病原体而致病，甚至死亡后天获得的免疫缺乏病后天获得人体感染HIV探究——比较异同过敏反应与体液免疫的比较比较内容过敏反应体液免疫激发因素致敏原抗原反应时机机体第二次接触致敏原机体第一次接触抗原抗体分布吸附在某些细胞的表面血清、组织液、外分泌液中反应结果使细胞释放组织胺，从而引发过敏反应使抗原沉淀或形成细胞集团例1有的人吃了某种海鲜会腹痛、腹泻、呕吐，有的人吸入某种花粉便打喷嚏、鼻塞等，这些都是过敏反应症状。下列有关过敏反应的叙述，正确的是()A．凡发生过敏反应的人，对致敏原都可发生反应B．过敏反应疾病是免疫系统功能过弱导致的C．过敏反应中产生抗体的细胞来源于骨髓中的淋巴干细胞D．机体首次接触致敏原即产生适应性免疫应答以保护自身答案C解析过敏反应中产生抗体的为效应B细胞，由B淋巴细胞或记忆B细胞增殖分化而来，最终来源于骨髓中的淋巴干细胞。例2下列关于过敏反应的叙述，不正确的是()A．过敏反应是免疫系统的过度反应B．过敏反应分迟发型和速发型两类C．T淋巴细胞是过敏反应的主要免疫细胞D．速发型过敏反应一般反应较强烈答案C解析B淋巴细胞是过敏反应的主要免疫细胞，C项错误。二、艾滋病1．病原体艾滋病病毒即人类免疫缺陷病毒(HIV)，存在于艾滋病患者和病毒携带者的血液、精液、唾液、泪液、尿液和乳汁中。2．传播途径主要通过性接触、血液传播和母婴传播三种途径。3．艾滋病的致病机理4．艾滋病的危害及预防措施(1)危害：免疫功能严重衰退；易被感染且无法控制；往往身体消瘦，也可能出现痴呆；从症状出现起，预期寿命只有1～3年。(2)预防措施：洁身自爱；输血要严格检查，严格消毒；远离毒品；对已感染HIV的孕妇应用药物控制，实施剖腹产，并对其婴儿采用人工哺乳。探究1——比较异同免疫缺乏病与过敏反应的不同点(1)免疫缺乏病：由于机体免疫功能不足或缺乏而引起的疾病。(2)过敏反应：已产生免疫的机体，当再次接触相同的致敏原时所发生的强烈的免疫应答。探究2——实例分析(1)依图示填空①a过程表示HIV侵入人体后能识别并结合辅助性T淋巴细胞表面的受体，进入细胞。②b表示病毒的RNA在逆转录酶的作用下形成互补的DNA，并整合到辅助性T淋巴细胞的DNA中。③长时间潜伏后，辅助性T淋巴细胞被激活，前病毒经过c转录和d翻译过程，复制出新的HIV，破坏辅助性T淋巴细胞。④患者的免疫功能严重衰退，由于严重感染而死亡。⑤HIV还可以感染其他类型的细胞，如脑细胞、巨噬细胞。(2)传播途径：①性接触；②血液传播；③母婴传播。(3)以下行为可以传染艾滋病的是②⑤。①与艾滋病人共同进餐②与艾滋病人共用纹身、纹眉器械③与艾滋病人热情拥抱④与艾滋病人共用冲水马桶⑤与艾滋病人共用注射器例3(2015·浙江10月学考)下列关于艾滋病的叙述，错误的是()A．艾滋病的病原体是HIVB．艾滋病病毒可通过血液传播C．艾滋病患者晚期免疫功能增强D．艾滋病病毒主要攻击辅助性T淋巴细胞答案C解析...