第五章第二～三节、细胞分化、衰老、凋亡和癌变第五章第二～三节、细胞分化、衰老、凋亡和癌变[[教学目标教学目标]]11、知识目标：、知识目标：①①举例说明细胞分化的概念；举例说明细胞分化的概念；②②简述细胞分化的特点及意义简述细胞分化的特点及意义,,描述细胞分化的过程及原因；描述细胞分化的过程及原因；③③列举说明细胞全能性的概念；列举说明细胞全能性的概念；④④解释细胞具有全能性的原因；解释细胞具有全能性的原因；⑤⑤描述细胞衰老的特征描述细胞衰老的特征,,举例说出细胞凋亡的含义及个体衰老与细胞衰老的关系；、举例说出细胞凋亡的含义及个体衰老与细胞衰老的关系；、⑥⑥描述细胞癌变的原因、癌细胞的特征和癌症的防治。描述细胞癌变的原因、癌细胞的特征和癌症的防治。22、能力目标：、能力目标：通过搜集干细胞的研究进展与人类的关系，学会鉴别、选择、运用和交流信息的能力通过搜集干细胞的研究进展与人类的关系，学会鉴别、选择、运用和交流信息的能力33、德育目标：、德育目标：通过对细胞增殖、分化、衰老和癌变的学习，培养学生珍惜生命的情感。通过对细胞增殖、分化、衰老和癌变的学习，培养学生珍惜生命的情感。[[教学重点与难点教学重点与难点]]①①细胞有丝分裂各时期的重要特征；细胞有丝分裂各时期的重要特征；②②有丝分裂各时期有丝分裂各时期DNADNA和染色体数量的规律性变化。和染色体数量的规律性变化。[[课时课时]]33课时课时[[教学重难点教学重难点]]：：11．．细胞分化的概念和细胞分化的过程细胞分化的概念和细胞分化的过程22．．细胞的衰老和凋亡细胞的衰老和凋亡[[教学安排教学安排]]：：33课时课时[[教学程序教学程序]]：：〖引入〗〖引入〗人是由一个受精卵生长发育而来，为何一个细胞能发育为这么多种不同的细胞呢？人是由一个受精卵生长发育而来，为何一个细胞能发育为这么多种不同的细胞呢？这主要是这主要是的结果。在个体发育过程中一方面通过的结果。在个体发育过程中一方面通过，细胞的数，细胞的数量越来越多；另一方面，又通过量越来越多；另一方面，又通过使细胞在使细胞在，，，，上发生特上发生特异性的变化。异性的变化。一．一．细胞分化：细胞分化：11．概念：．概念：由由的细胞经的细胞经后，逐渐在后，逐渐在和和上形成稳定性差异，产生不同的细胞类型的过程称为上形成稳定性差异，产生不同的细胞类型的过程称为。例如人体的骨髓干细。例如人体的骨髓干细胞经过胞经过可形成可形成，，，，。，，，，。22．原因：．原因：细胞分化是细胞分化是的结果。的结果。[[知识拓展知识拓展]]：细胞分化的特点：细胞分化的特点：：（（11））..细胞分化的持久性：细胞分化的持久性：发生整个生命进程中，但在胚胎时期分化程度达到最大。发生整个生命进程中，但在胚胎时期分化程度达到最大。（（22））..细胞分化的差异性：高等生物比低等生物分化显著；动物比植物分化显著。细胞分化的差异性：高等生物比低等生物分化显著；动物比植物分化显著。（（33））..细胞分化具有相对的稳定性：一般情况下细胞分化是不可逆转的过程。细胞分化具有相对的稳定性：一般情况下细胞分化是不可逆转的过程。33．细胞分化的过程中，细胞中的遗传物质．细胞分化的过程中，细胞中的遗传物质发生变化。发生变化。44．生物体的细胞通过分化能够增加细胞的．生物体的细胞通过分化能够增加细胞的。具有一定。具有一定和和的细胞有机的细胞有机地结合在一起就形成了地结合在一起就形成了。例如，植物的叶肉细胞形成。例如，植物的叶肉细胞形成，导管和筛管形成，导管和筛管形成，动物和人的神经细胞形成，动物和人的神经细胞形成，肌细胞形成，肌细胞形成等。由多种组织形成具等。由多种组织形成具有一定功能的有一定功能的，再进一步形成，再进一步形成和和的生物体。的生物体。例例11..在生物体内，细胞没有表现出全能性，而是分化为不同的组织、器官，是因为（在生物体内，细胞没有表现出全能性，而是分化为不同的组织、器官，是因为（））AA．细胞丧失了全能性；．细胞丧失了全能性；BB．基因的表达有选择性．基因的表达有选择性CC．不同的...
