课题：解一元一次不等式组【教学目标】1．复习一元一次不等式组的解法，会应用数轴确定一元一次不等式组的解集，让学生经历知识的拓展过程，感受数形结合的作用
2．经历实际问题中的数量关系的分析、抽象、建立不等式组模型的过程，用不等式组解决实际问题【教学时间】（第1学时）【教学手段】多媒体+互帮【教学过程】(一）感情调节1
由几个含有未知数的不等式组成的不等式组叫做一元一次不等式组
如何求一元一次不等式组的解集
求下列不等式组的解集方法总结：1
解下列不等式组，并把解集在数轴上表示出来：（1）、（2）、（二）自学1、自学内容一:用不等式组解决实际问题一个长方形足球场的宽是65m，如果它的周长大于330cm，面积不大于7150㎡
求这个足球场的长的范围，并判断这个足球场是否可以用于国际足球比赛
（国际比赛的足球场长度为100～110m,宽度为64～75m)问题1、如何设未知数
如何找到表达实际问题的两个不等关系
问题2、用一元一次不等式组解决实际问题的步骤是什么
2、自学内容二:巩固用不等式组解决实际问题1、把价格为每千克20元的甲种糖果8千克和价格为每千克18元的乙种糖果若干千克混合，要使总价不超过400元，且糖果不少于15千克，所混合的乙种糖果最多是多少
第一组第二组第三组第四组2、某中学为八年级寄宿学生安排宿舍，如果每间4人，那么有20人无法安排，如果每间8人，那么有一间不空也不满，求宿舍间数和寄宿学生人数
3、某校为了奖励在数学竞赛中获奖的学生,买了若干本课外读物准备送给他们
如果每人送3本,则还余8本;如果前面每人送5本,最后一人得到的课外读物不足3本
设该校买了m本课外读物,有x名学生获奖,请解答下列问题:(1)用含x的代数式表示m;(2)求出该校的获奖人数及所买课外读物的本数
（三）练习（解题、互阅或自阅）1、课本24页1、2、32、解不等式组，并把
