课堂教学内容：第六章心理评估第一节概述第二节护理工作中常用的心理评定工具教学方法：课堂讨论、实践操作教具：教材、量表目的及要求：1．掌握心理评估的概念2.掌握心理评估的主要方法3.掌握心理测验必备的基本条件4.熟悉护理工作中常用的心理评定工具并会操作重点、难点：（重点）：1.心理评估的概念2.心理评估的主要方法（难点）：心理测验必备的基本条件课堂小结(3分钟)教学备注这节课我们学习心理评估的概念，了解了心理评估的主要方法，并重点熟悉了护理工作中常用的心理评定工具，同时学习了如何操作这些心理量表。请大家结合今天的学习和临床实践谈一谈自己对这些心理量表的感觉，它的优势或特色体现在哪些方面？课堂练习及作业布置(2分钟)1.心理评估的概念。2.心理评估的主要方法有哪些?3.心理测验必备的基本条件有哪些?后记：课堂教学内容：第十章患者心理第一节患者角色及心理需要第二节患者常见心理问题第三节不同患者的心理教学方法：课堂多媒体讲授法教具：教材、多媒体课件目的及要求：1．了解患者角色的概念2.掌握患者角色适应不良3.掌握患者的心理需要4.熟悉患者常见心理问题及在临床护理工作中的处理重点、难点：（重点）：1.患者角色适应不良。2.患者的心理需要（难点）：患者常见心理问题及在临床护理工作中的处理课堂小结(3分钟)教学备注这节课我们通过患者角色的概念，了解了患者角色适应不良，并重点概述患者的心理需要。最后了解了患者常见心理问题及在临床护理工作中的处理。请大家结合既往的学习和临床实践，谈一谈自己对患者常见心理问题的了解及在临床护理工作中的处理有哪些方面？课堂练习及作业布置(2分钟)1.患者角色的概念。2.请列举患者角色适应不良有哪些。3.患者常见心理问题有哪些。4.概述患者的心理需要。后记：课堂教学内容：第七章心理咨询5.第八章心理治疗教学方法：课堂多媒体讲授法教具：教材、多媒体课件目的及要求：1．掌握心理治疗和心理咨询的定义2.掌握心理治疗和心理咨询的原则3.熟悉心理治疗和心理咨询工作者应具备的条件4.了解心理治疗和心理咨询的常用方法重点、难点：（重点）：1.心理治疗和心理咨询的定义2.心理治疗和心理咨询的原则（难点）：心理治疗和心理咨询的常用方法课堂小结(3分钟)教学备注这节课我们通过学习心理治疗和心理咨询的概念，了解了心理治疗和心理咨询的常用方法，并重点要求大家掌握心理治疗和心理咨询的原则，最后还应熟悉心理治疗和心理咨询工作者应具备的条件请大家结合既往的学习谈一谈自己心理治疗和心理咨询的看法。课堂练习及作业布置(2分钟)1.名词解释：心理治疗心理咨询2.心理治疗和心理咨询的原则是什么？3.心理治疗和心理咨询工作者应具备哪些条件？4.心理治疗和心理咨询的常用方法有哪些？后记：课堂教学内容：第十二章心身障碍与护理第一节概述第二节心身障碍及其病人护理教学方法：课堂多媒体讲授法教具：教材、多媒体课件目的及要求：1．掌握心身疾病的定义2.掌握心身疾病的诊断、预防、治疗原则3.熟悉常见心身疾病的心理治疗4.熟悉常见心身疾病的护理与预防重点、难点：（重点）：1.心身疾病的定义2.心身疾病的诊断、预防、治疗原则（难点）：常见心身疾病的护理与预防课堂小结(3分钟)教学备注这节课我们通过学习心身疾病的概念，了解了心身疾病是一种与心理精神因素密切相关的躯体疾病。我们介绍了常见心身疾病的护理与预防，并重点概述了的诊断、预防、治疗、护理原则。请大家结合既往的学习和临床实践谈一谈自己身边常见的心身疾病有哪些？课堂练习及作业布置(2分钟)1.心身疾病的定义2.常见心身疾病的心理治疗有哪些？3.常见心身疾病的护理与预防方法有哪些共性？后记：课堂教学内容：第十四章精神障碍患者的心理护理第一节精神障碍概述第二节精神障碍病人的心理护理教学方法：多媒体课堂讲授法、大讨论教具：教材、多媒体课件目的及要求：1．掌握精神障碍病人的接触方法2.掌握精神障碍病人的观察与记录要点3.熟悉精神科特殊护理方法4.了解精神科分级护理的原则重点、难点：（重点）：1.精神障碍病人的接触方法2.精神障碍病人的观察与记录要点（难点）：精神科特殊护理方法课堂小结(...
