第1课时细胞增殖和有丝分裂课标内容要求核心素养对接描述细胞通过不同的方式进行分裂,其中有丝分裂保证了遗传信息在亲代和子代细胞中的一致性
1.生命观念——通过对细胞周期的学习,认识到生命活动的周期性
2.科学思维——分析与综合:对比分析有丝分裂各时期的特点,掌握有丝分裂过程
构建染色体和DNA数量变化模型
3.科学探究——运用模型解释细胞表面积与体积的关系
一、生物体的生长主要是细胞增殖的结果1.多细胞生物体积增大原因(1)细胞数量增多
(2)细胞体积增大
2.细胞的直径是细胞的重要特征(1)各类细胞的直径有一定的规律
(2)一般而言,多数动物和植物细胞的直径为20~30um
3.细胞体积(1)合适的细胞体积能保证细胞与周围环境进行正常的物质和信息交换,保证细胞内物质运输和信息传递的正常进行
(2)当细胞体积增加过大时,细胞的相对表面积就变小,细胞与周围环境的物质和信息交换的效率也可能会降低,这会影响细胞核对细胞的控制,不利于细胞生命活动的进行
(3)生物体的细胞不能无限长大,受多种因素的限制
二、细胞增殖1.意义细胞增殖是生物体生长、发育、生殖和遗传的基础
2.方式细胞以分裂的方式进行增殖
真核细胞的分裂方式包括有丝分裂、无丝分裂和减数分裂
3.细胞周期(以进行有丝分裂的细胞为例)(1)概念:连续分裂的细胞,从一次细胞分裂结束开始,经过物质准备,直到下一次细胞分裂结束为止的过程,称为一个细胞周期
(2)阶段划分①分裂间期:完成物质准备,主要包括DNA的复制和有关蛋白质的合成
②分裂期:染色体平均分配,完成细胞的分裂
三、有丝分裂(以动物细胞为例)1.分裂间期(1)变化:在完成DNA复制和有关蛋白质合成的同时,细胞适度生长
(2)细胞核中的染色质呈丝状
(3)中心体常在细胞分裂间期进行复制
2.动物细胞在有丝分裂过程中,出现规律性变化的结构有染色体、纺锤体、核膜和核仁等