高考生物一轮复习 第七单元 生物的变异 第01讲 生物的变异类型教案 新人教版-新人教版高三全册生物教案VIP免费

第01讲生物的变异类型最新考纲高频考点核心素养1.基因重组及其意义(Ⅱ)2．基因突变的特征和原因(Ⅱ)3．染色体结构变异与数目变异(Ⅱ)4．实验：低温诱导染色体加倍1.基因突变与基因重组的本质与类型2．染色体变异与育种过程分析科学思维——比较与综合：基因突变、基因重组及染色体变异类型，育种方法比较；批判性思维：理性看待转基因技术生命观念——结构与功能观：基因突变、基因重组及染色体变异会影响生物性状科学探究——实验设计与实验结果分析：低温诱导染色体数目变化实验考点一基因突变与基因重组1．实例：镰刀型细胞贫血症病因图解如下：实例要点归纳(1)图示中a、b、c过程分别代表DNA复制、转录和翻译。突变发生在a(填字母)过程中。(2)患者贫血的直接原因是血红蛋白异常，根本原因是发生了基因突变，碱基对由=====突变成=====。(3)概念：DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，而引起的基因结构的改变。(4)时间：主要发生在有丝分裂间期和减数第一次分裂前的间期。(5)诱发基因突变的外来因素(连线)①物理因素a．亚硝酸、碱基类似物等②化学因素b．某些病毒的遗传物质③生物因素c．紫外线、X射线及其他辐射答案①—c②—a③—b(6)突变特点①普遍性：一切生物都可以发生。②随机性：生物个体发育的任何时期和部位。③低频性：自然状态下，突变频率很低。④不定向性：一个基因可以向不同的方向发生突变，产生一个以上的等位基因。⑤多害少利性：多数基因突变破坏生物体与现有环境的协调关系，而对生物有害。(7)意义①新基因产生的途径。②生物变异的根本来源。③生物进化的原始材料。2．基因重组(1)基因重组的概念：生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因的重新组合。(2)基因重组的类型及发生时间如图a、b为减数第一次分裂不同时期的细胞图像，两者都发生了基因重组。①发生时间写出相应细胞所处的时间：[a]减数第一次分裂的四分体时期。[b]减数第一次分裂后期。②类型[a]同源染色体上非姐妹染色单体之间交叉互换。[b]非同源染色体上的非等位基因之间自由组合。(3)基因重组的意义①形成生物多样性的重要原因之一。②生物变异的来源之一，有利于生物进化。诊断辨析(1)基因是DNA片段，HIV的遗传物质是RNA，不能发生基因突变。(×)提示基因突变≠DNA中碱基对的增添、缺失和替换①基因是有遗传效应的DNA片段，不具有遗传效应的DNA片段也可发生碱基对的改变。②有些病毒(如SARS病毒)的遗传物质是RNA，RNA中碱基的增添、缺失和替换引起病毒性状变异，广义上也称基因突变。(2)观察细胞有丝分裂中期染色体形态可判断基因突变发生的位置。(×)(3)有丝分裂前期不会发生基因突变。(×)提示基因突变不只发生在分裂间期引起基因突变的因素分为外部因素和内部因素，外部因素对DNA的损伤不仅发生在间期，而是在各个时期都有；另外，外部因素还可直接损伤DNA分子或改变碱基序列，并不是通过DNA的复制来改变碱基对，所以基因突变不只发生在间期。(4)基因突变的方向是由环境决定的。(×)(5)受精过程中可进行基因重组。(×)提示多种精子和多种卵细胞之间有多种结合方式，导致后代性状多种多样，但不属于基因重组。(6)亲子代之间的差异主要是由基因重组造成的。(√)(7)减数分裂四分体时期，姐妹染色单体的局部交换可导致基因重组。(×)(8)Aa自交，因基因重组导致子代发生性状分离。(×)提示具有一对相对性状的杂合子自交，后代发生性状分离，根本原因是等位基因的分离，而不是基因重组。(9)基因突变不一定会引起生物性状的改变。(√)(10)基因突变不一定都产生等位基因。(√)提示病毒和原核细胞的基因组结构简单，基因数目少，而且一般是单个存在的，不存在等位基因。因此，真核生物基因突变可产生它的等位基因，而原核生物和病毒基因突变产生的是一个新基因。(11)基因突变不一定都能遗传给后代。(√)提示基因突变如果发生在有丝分裂过程中，一般不遗传，但有些植物可能通过无性生殖传递给后代。如果发生在减数分裂过程中，可以通过配子传递给后代。【真题考情】(2018·全国卷Ⅰ)某大肠杆菌能在基本培养基上生长，其突变体M和N均不能在基本培养基上生长，但M可在添加了氨基酸甲的基本...