江苏省沭阳县八年级数学上册《小结与思考》教案（1）苏科版教学目标：1、回顾和整理本章所学的知识内容，使学生对本章内容有全面的了解
2、感受数形结合的思想
3、在学习生活中获得成功的体会，增加学生学习数学的兴趣
教学重点与难点：建立本章知识结构和各知识简单应用
教学过程本：节课通过依据课本“小结与思考”中提供的问题为线索，整理出本章的结构图，再由学生独立思考，在此基础上进行小组交流各知识获得的过程，再全班交流
教学中，教师应鼓励学生运用自己的语言叙述对知识的理解，而不是死记硬背概念，感受数形结合及数学的整体性
教学过程（一）梳理知识1、同学们，上节课后，我给大家布置了一项作业，让你们回去完成本章的知识结构图，现在我和大家一起来讨论一下，看看我们完成的情况
【设计说明：给学生展示自我的机会，激发学生学习的兴趣】2、分组讨论，选出每组较好的作品一件，并展示在黑板上
再次分组讨论选中作品的相同点和不同点，选出你们认为最适合自己的一件，并选代表发言，说明为什么
【设计说明：通过学生的动手操作，提高学生分析、归纳、总结的能力
】3、对学生提出的看法进行分析总结，使知识结构图进一步完善
【设计说明：进一步提高学生的表达和概括能力
】（二）探索知识引导学生回答课本1、2、3、4、5的问题，并要求回答这些知识获得的过程
【设计说明：引导学生再次感受“数”与“形”的内在联系和数学的整体性
】（三）知识应用例1、把下列各数填入相应的集合内
14、、、、、、-、0
15、0无理数集合｛…｝，正实数集合｛…｝例2、估计与0
5哪个大例3、判断下列各题是否正确
（1）-的相反数是-（）（2）-的绝对值是-（）（3）的算术平方根是9（）（4）0
06018精确到0
060()例4、在数轴上作出与对应的点
【设计说明：巩固本章节概念和实数的运算，培养应用能力
】练习选用复习巩固部分习题
