解一元一次方程教学目标知识与技能1、了解“去括号”是解方程的重要步骤
2、准确而熟练地运用去括号法则解带有括号的方程
3、列一元一次方程解应用题时，关键是找出条件中的相等关系
过程与方法（1）通过学生观察、独立思考等过程，培养学生归纳、概括的能力；（2）进一步让学生感受到并尝试寻找不同的解决问题的方法
情感态度与价值观（1）激发学生浓厚的学习兴趣，使学生有独立思考、勇于创新的精神，养成按客观规律办事的良好习惯；（2）培养学生严谨的思维品质
（3）通过学生间的互相交流、沟通，培养他们的协作意识
教材分析重点了解“去括号”是解方程的重要步骤难点括号前是“－”号的，去括号时，括号内的各项要改变符号，乘数与括号内多项式相乘，乘数应乘遍括号内的各项
教学过程教师活动学生活动备注（教学目的、时间分配等）[练习一]1、叙述去括号法则，化简下列各式：（1）=；（2）=；（3）=；（4=；（5=
**前几节学习的是不带括号的一类方程的解法，本节课是学习带有括号的方程的解法，如果去掉括号，就与前面的方程一样了，所以我们要先去括号
要去括号，就要根据去括号法则，及乘法分配律，特别是当括号前是问题1]你会解方程吗
这个方程有什么特点
解：去括号，得，合并同类项，得，系数化为1，得
[例1]解方程
解去括号，得，移项，得，合并同类项，得，系数化为1，得[练习二]1、解方程：（1）（2）（3）2、列方程求解：（1）当x取何值时，代数式和“－”号，去括号时，各项都要变号，若括号前有数字，则要乘遍括号内所有项，不能漏乘并注意符号
注意：1、当括号前是“－”号，去括号时，各项都要变号
2、括号前有数字，则要乘遍括号内所有项，不能漏乘并注意符号
[课后作业]A组解方程：（1）5（x＋2）=2（5x－1）（2）4x＋3=2（x－1）＋1（3）（x＋1）－2（x－1）=1－3x（4）2（x－1）－（x的值相等
