6点到直线的距离教学重点：点到直线的距离的概念及垂线段最短的性质
教学难点：垂线段最短的性质及从直线外一点作直线的垂线的画法教学过程：一、准备知识1、垂直的概念2、经过直线外一点作这条直线的平行线，可以作几条
3、如何从直线外一点作已知直线的垂线
二、探究新知1、经过一点作一条已知直线的垂线
（1）点P在直线AB上（2）点P在直线AB外2、讨论思考题：过一点P作已知直线的垂线，可以作几条
是不是一定可以作一条
如果有两条直线PC、PD与直线AB垂直，那么PC、PD的关系怎样呢
（重合）3、归纳：在平面内，通过一点有一条并且只有一条直线与已知直线垂直
4、垂线段的概念：如图，设PO垂直于AB于O，线段PO叫作点P到直线AB的距垂线段
PA、PB、PC、PD叫作斜线段
5、垂线段PO的长度叫作点P到直线AB的距离
6、做一做（1）请同学们测量一下，PO与PA、PB、PD、PC的长度，然后猜测一下它们之间的关系如何
（2）按教材P100的做一做操作
7、归纳结论：直线外一点与直线上各点连续的所有线段中，垂线段最短
简单说成：垂线段最短
8、垂线段的应用P99的动脑筋三、练习与小结1、练习P101的练习题2、课堂小结
