课题最简单的有机化合物—甲烷（第1课时）科目:高一化学（职高）课型：新授课班级：姓名：【探究目标】1.掌握甲烷的结构和性质。2.了解甲烷的存在和用途。1.使学生初步掌握研究物质的方法──结构分析、推测性质、设计实验、观察现象、分析现象、得出结论。激发学生学习化学的兴趣，探索新知识的愿望。【重点】甲烷的结构和化学性质。【难点】甲烷的取代反应。【导向自学】1.有机物的定义:2.碳氢化合物：【课堂探究】一、甲烷1.存在：甲烷是油田气和煤矿坑道气的主要成分。2.分子组成和结构⑴分子式：⑵电子式：⑶结构式：⑷结构简式：⑸空间构型:3.物理性质色、态、味、密度与空气比较，溶解性。4.化学性质在通常情况下，甲烷比较稳定，与高锰酸钾等强氧化剂不发生反应，与强酸、强碱也不发生反应。但是，在一定的条件下，甲烷也会发生某些反应。⑴氧化反应甲烷可以在空气（或氧气）中安静燃烧，产生火焰，同时放出大量的热。化学方程式：注意：（1）有机物化学反应方程式的书写。用“→”不用“=”（2）点燃甲烷和空气（或氧气）的混合气体，可能会发生爆炸，因此在进行甲烷燃烧实验时，必须先。⑵取代反应【实验】取一个100mL的大量筒，用排饱和食盐水的方法先后收集20mLCH4和80mLCl2（如图），放在光亮的地方（注意：不要放在日光直射的地方，以免引起爆炸），等待片刻，观察发生的现象。现象结论量筒壁上出现量筒内的液面，气体颜色略微说明反应中生成了说明随着反应的进行，量筒内的气体总体积在。化学方程式：（1）（2）（3）（4）取代反应：。注意：(甲烷的取代反应)①反应条件——光照（室温下在暗处不发生反应）。②反应物质——纯卤素单质，例如甲烷与氯水、溴水不反应，与氯气、溴蒸气光照条件下发生取代反应。③甲烷分子中的四个氢原子可逐一被取代，故甲烷的卤代物并非一种，而是几种卤代物的混合物。【达标测试】1.下列气体的主要成分不是甲烷的是（）A.沼气B.天然气C.煤气D.坑道气2.下列物质在一定条件下，可与CH4发生化学反应的是（）A.氯气B.溴水C.氧气D.酸性高锰酸钾溶液【拓展检测】3.将等物质的量的甲烷和氯气混合后，在漫射光的照射下充分反应，生成物中物质的量最大的是（）A.CH3ClB.CH2Cl2C.CCl4D.HCl4.下列反应中，光照对反应几乎没影响的是（）A.氯气与氢气的反应B.氯气与甲烷的反应C.氧气与甲烷的反应D.次氯酸的分解5.鉴别甲烷、一氧化碳和氢气三种无色气体的方法，是将它们分别（）A.先后通入溴水和澄清的石灰水B.点燃后罩上内壁涂有澄清石灰水的烧杯C.点燃，先后罩上干冷的烧杯和内壁涂有澄清石灰水的烧杯D.点燃后罩上内壁涂有澄清石灰水的烧杯，通入溴水6.有机物种类繁多的主要原因是（）A.自然界中存在着多种形式的、大量的有机物B.碳子能与其他原子形成四个共价键，且碳原子之间也能相互成键C.有机物除含有碳元素外，还含有其他多种元素D.有机物的分子结构复杂【总结回顾】【课后反思】
